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    a-b，b-c，c-a三个多项式的和是


    1. A.
      3a+3b+3c
    2. B.
      0
    3. C.
      2a+2b+2c
    4. D.
      2a-2b-2c
    B
    本题考查了加法运算的意义及去括号、合并同类项的法则
    根据和是加法运算的结果，可知本题即求（a－b）+（b－c）+（c－a）是多少，由去括号、合并同类项的法则可得出结果.
    （a－b）+（b－c）+（c－a）=a－b+b－c+c－a=a－a－b+b－c+c=0，故选B.
    思路拓展：解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则.
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    在直线上取A，B，C三点，使得AB=9cm，BC=4cm，如果O是线段AC的中点，则线段OA的长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点P（-1，2），则这个函数的图象位于（　　）
    A、第二，三象限
    B、第一，三象限
    C、第三，四象限
    D、第二，四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，∠A的两边分别交⊙O于D、B、C、E四点，AE=AD，连接CD、BE交于点F，连接BC、DE．
    （1）请写出三对全等三角形（不再添加任何线或字母）；
    （2）任选一对全等三角形加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将正面分别标有数字6，7，8，背面花色相同的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上．
    （1）随机地抽取一张，求P（偶数）；
    （2）随机地抽取一张作为个位上的数字（不放回），再抽取一张作为十位上的数字，能组成哪些两位数恰好为“68”的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC中，AB=10．
    （1）如图①，若点D、E分别是AC、BC边的中点，求DE的长；
    （2）如图②，若点A1，A2把AC边三等分，过A1，A2作AB边的平行线，分别交BC边于点B1，B2，求A1B1+A2B2的值；
    （3）如图③，若点A1，A2，…，A10把AC边十一等分，过各点作AB边的平行线，分别交BC边于点B1，B2，…B10．根据你所发现的规律，直接写出A1B1+A2B2+…+A10B10的结果．
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