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27、现有如图①五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图②的形状,但承包土地与开垦土地之间的分界小路(即图中的折线EA-AB)还保留着,张大爷想过E点修一条直路直达BM,直路修好后,要保持左边的土地面积与承包时一样多,右边的土地面积与开垦的荒地面积一样多.请按张大爷的要求写出你的设计方案,并在图②中画出相应的图形,试说明你的设计理由.
分析:根据两条平行线间的距离处处相等进行设计.首先连接BE,然后过A作HP∥EB交BM于点P,保证了三角形BOP的面积和三角形AOE的面积相等.
解答:
作法:(1)连接EB;
(2)过A作HP∥EB交BM于点P;
(3)连接EP.则EP即为所修的小路.
理由:因为HP∥EB,
所以△ABE的面积=△PEB的面积,
所以△AEO的面积=△BOP的面积.
点评:此题考查了三角形的面积相等的情况:等底等高的两个三角形的面积相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2007•西城区一模)农科所有一块五边形的实验田,用于种植1号良种水稻进行实验,如图所示,已知五边形ABCDE中,∠ABC=∠AED=90°,AB=CD=AE=BC+DE=20米,
(1)若每平方米实验田需要水稻1号良种25克,若在△ABC和△ADE实验田中种植1号良种水稻,问共需水稻1号良种多少克?
(2)在该五边形实验田计划全部种上这种1号良种水稻,现有1号良种9千克,问是否够用,通过计算加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一块五边形的试验田,用于种植1号良种水稻进行实验,如图所示,已知五边形ABCDE中,∠ABC=∠AED=90°,AB=CD=AE=BC+DE=20米.
(1)若每平方米实验田需要水稻1号良种25克,若在△ABC和△ADE实验田中种植1号良种水稻,问共需水稻1号良种多少克?
(2)在该五边形实验田计划全部种上这种1号良种水稻,现有1号良种11千克,问是否够用?通过计算加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

现有如图①五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图②的形状,但承包土地与开垦土地之间的分界小路(即图中的折线EA-AB)还保留着,张大爷想过E点修一条直路直达BM,直路修好后,要保持左边的土地面积与承包时一样多,右边的土地面积与开垦的荒地面积一样多.请按张大爷的要求写出你的设计方案,并在图②中画出相应的图形,试说明你的设计理由.

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科目:初中数学 来源:山东省期中题 题型:解答题

现有如图①五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图②的形状,但承包土地与开垦土地之间的分界小路(即图中的折线EA-AB)还保留着,张大爷想过E点修一条直路直达BM,直路修好后,要保持左边的土地面积与承包时一样多,右边的土地面积与开垦的荒地面积一样多。请按张大爷的要求写出你的设计方案,并在图1中画出相应的图形,试说明你的设计理由。

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