(8分)如图,在△ABC中,∠ABC=45º,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,F为BC中点,BE与DF、DC分别交于点G、H,∠ABE=∠CBE。
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(1)线段BH与AC相等吗?若相等给予证明,若不相等请说明理由;
(2)求证:![]()
(1)BH=AC,(2)证明见解析.
【解析】
试题分析:(1)由CD⊥AB知∠BDC=∠BEC,因为∠ABC=45º,所以∠ABC=∠BCD ,故CD=BD 又因BE⊥AC所以∠ACD,∠ABE都是∠A的余角故相等,因此可证△DBH≌△DCA所以BH=AC
(2) 连接GC,根据“等腰三角形三线合一”的性质:由BE⊥AC,∠ABE=∠CBE可得AE=CE
BF=FC,BD=CD得BG=CG因为GC2-GE2=CE2.所以BG2-GE2=EA2
试题解析:(1)BH=AC
证明:∵∠BDC=∠BEC=∠CDA=90º, ∠ABC=45º,
∴∠BCD=45º=∠ABC,
∴DB=DC.
又∵∠BHD=∠CHE
∴∠DBH=∠DCA
∴△DBH≌△DCA
∴BH=AC.
(2)证明:连接GC,∴GC2-GE2=CE2.
∵F为BC的中点,DB=DC
∴DF垂直平分BC,
∴BG=GC,∴BG2-GE2=EC2
∵∠ABE=∠CBE ∴EC=EA
∴BG2-GE2=EA2
考点:“ASA”判定三角形全等 ,三线合一,勾股定理.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市顺义区八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A的度数是 _________.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级上学期期末调研测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的几何体是由一些正方体组合而成的立体图形,则这个几何体的俯视图是( ).
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省富阳市七年级1月单元问卷数学试卷(解析版) 题型:选择题
五张如图1的长为
,宽为
(
>
)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则
,
满足( )
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A.
=
B.
=2
C.
=3
D.
=4
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县八年级上学期期中调研数学试卷(解析版) 题型:解答题
(6分)如图,E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点, AE∥CF,AE=CF,BE=DF.
求证: ΔADE≌ΔCBF.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县八年级上学期期中调研数学试卷(解析版) 题型:填空题
一个三角形三边长的比为
,它的周长是60cm, 这个三角形最大边上的中线长是 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省金华市青春共同体九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
学了统计知识后,小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查。图(1)和图(2)是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:
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(1)补全条形统计图,并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数;
(2)如果全年级共600名同学,请估算全年级步行上学的学生人数;
(3)若由3名“喜欢乘车”的学生,1名“喜欢步行”的学生,1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动,欲从中选出2人担任组长(不分正副),求出2人都是“喜欢乘车”的学生的概率.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省潍坊地区九年级上学期期末质量评估数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在直径为AB的半圆O上有一动点P从O点出发,以相同的速度沿O-A-B-O的路线运动,线段OP的长度d与运动时间t之间的函数关系用图象描述大致是( )
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