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    下列计算结果与-
    1
    2
    +
    1
    2
    的结果相同的是（　　）
    A．
    1
    2
    -
    1
    2
    		B．0-1C．（-
    1
    2
    ）    		D．-（
    1
    2
    +
    1
    2
    ）
    -
    1
    2
    +
    1
    2
    =
    1
    2
    -
    1
    2
    ．
    故选A．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察与探究：
    （1）观察下列各组数据并填空：
    A、1，2，3，4，5
    .
    XA
    =
     
    ，SA2=
     
    ；
    B、11，12，13，14，15
    .
    XB
    =
     
    ，SB2=
     
    ；
    C、10，20，30，40，50
    .
    XC
    =
     
    ，SC2=
     
    ；
    （2）分别比较A与B，C的计算结果，你能发现什么规律？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算结果与-
    1
    2
    +
    1
    2
    的结果相同的是（　　）
    A、
    1
    2
    -
    1
    2
    B、0-1
    C、（-
    1
    2
    ）
    D、-（
    1
    2
    +
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们已经学过用方差来描述一组数据的离散程度，其实我们还可以用“平均差”来描述一组数据的离散程度．在一组数据x1，x2，…，xn中，各数据与它们的平均数
    .
    x
    的差的绝对值的平均数，即T=
    1
    n
    （|x1-
    .
    x
    |+|x2-
    .
    x
    |+…+|xn-
    .
    x
    |） 叫做这组数据的“平均差”，“平均差”也能描述一组数据的离散程度，“平均差”越大说明数据的离散程度越大．
    请你解决下列问题：
    （1）分别计算下面两个样本数据的“平均差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
    甲：12，13，11，10，14，
    乙：10，17，10，13，10
    （2）分别计算上面两个样本数据的方差，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
    （3）以上的两种方法判断的结果是否一致？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按下列条件求代数式（a+b）（a2-ab+b2）与a3+b3的值，并根据计算结果写出你发现的结论．
    （1）a=3，b=2；  
    （2）a=
    1
    2
    ，b=
    1
    3
    ．

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