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如图的线段m和n,用眼睛看,m,n的大小关系是m>n,而度量后才发现实际上是m=n,这一现象说明:________(用一句话说出你的感想).

线段的大小不能仅靠观察
分析:用眼睛看,m,n的大小关系是m>n,而度量后才发现实际上是m=n,所以不能只靠观察就去确定线段的大小;说自己的感想,答案不唯一.
解答:线段的大小不能仅靠观察.
点评:能够对一个问题发表自己的看法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图的线段m和n,用眼睛看,m,n的大小关系是m>n,而度量后才发现实际上是m>n,这一现象说明:
线段大小不能仅靠观察,要进行准确测量,才能得出正确结果
(用一句话说出你的感想).

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科目:初中数学 来源: 题型:

8、如图的线段m和n,用眼睛看,m,n的大小关系是m>n,而度量后才发现实际上是m=n,这一现象说明:
线段的大小不能仅靠观察
(用一句话说出你的感想).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•梅州)用如图①,②所示的两个直角三角形(部分边长及角的度数在图中已标出),完成以下两个探究问题:

探究一:将以上两个三角形如图③拼接(BC和ED重合),在BC边上有一动点P.
(1)当点P运动到∠CFB的角平分线上时,连接AP,求线段AP的长;
(2)当点P在运动的过程中出现PA=FC时,求∠PAB的度数.
探究二:如图④,将△DEF的顶点D放在△ABC的BC边上的中点处,并以点D为旋转中心旋转△DEF,使△DEF的两直角边与△ABC的两直角边分别交于M、N两点,连接MN.在旋转△DEF的过程中,△AMN的周长是否存在有最小值?若存在,求出它的最小值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图的线段m和n,用眼睛看,m,n的大小关系是m<n,而度量后才发现实际上是m>n,这一现象说明:________(用一句话说出你的感想).

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