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    式子数学公式+数学公式有意义，则字母a的取值范围是


    1. A.
      a≥5
    2. B.
      a≤7
    3. C.
      a≥5或a≤7
    4. D.
      5≤a≤7
    D
    分析：根据二次根式有意义的条件可得，再解不等式组即可．
    解答：由题意得：，
    解得：5≤a≤7，
    故选：D．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    要使式子
    		x-3
    在实数范围内有意义，则字母x的取值必须满足（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    		a+2
    在实数范围内有意义，则字母a的取值必须满足（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    要使式子数学公式在实数范围内有意义，则字母a的取值范围是


    1. A.
      a≥-数学公式
    2. B.
      a≤-数学公式
    3. C.
      a≥数学公式
    4. D.
      a≠-数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     要使式子有意义，则字母x必须满足的条件是（      ）

    A．x≥0         B.x＞0         C.x≥1　　　    D.x＞1

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