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    已知一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1=2,x2=3，则二次三项式ax2+bx+c可分解因式为                .


    a(x-2)(x+3)

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    画出△ABC关于原点对称的图形△DEF,并写出D、E、F的坐标。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A(m,3)与点B（2，n+1）关于y轴对称，则m=______,n=________。

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    下列说法中正确的是（    ）

    A. 平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；

    B. 圆是轴对称图形，每一条直径都是它的对称轴；

    C. 弦的垂直平分线过圆心；

    D. 相等的圆心角所对的弧也相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次函数y1=3x+3与y2=-2x+8在同一直角坐标系内的交点坐标为（1，6）．则当y1＞y2时，x的取值范围是（    ）

    A. x≥1                           B. x=1   

    C. x＜1                          D. x＞1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，AB=AC=5，tanB=．若⊙O的半径为，且⊙O经过点B、C，那么线段OA的长等于　         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在3.14，，，，π这五个数中，无理数的个数是（    ）

    A.1           B.2            C.3           D.4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次学科测验，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到6分以上(包括6分)为合格，成绩达到9分为优秀．这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图．

    (1)请补充完成下面的成绩统计分析表：

    平均分

    方差

    中位数

    合格率

    优秀率

    甲组

    6.9

    2.4

    91.7%

    16.7%

    乙组

    1.3

    83.3%

    8.3%

    （2）甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组．但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要高于甲组．请你给出三条支持乙组学生观点的理由．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形有一条直角边为6，另两条边长是连续偶数，则该三角形周长为（    ）

    A．20

    B． 22

    C． 24

    D． 26

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