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如图,在线段AB上,画1个点,可得3条线段;画2个不同点,可得6条线段;画3个不同点,可得10条线段;…照此规律,画10个不同点,可得线段
 
条.
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分析:本题可依次解出画n=1,2,3,…个点时得出线段的条数.再根据规律依此类推,画10个不同点,可得线段66条.
解答:解:∵画1个点,可得3条线段,2+1=3;
画2个点,可得6条线段,3+2+1=6;
画3个点,可得10条线段,4+3+2+1=10;
…;
画n个点,则可得(1+2+3+…+n+n+1)=
(n+1)(n+2)
2
条线段.
所以画10个点,可得
11×12
2
=66条线段;
点评:本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在线段AB上,C、D分别是AM、MB的中点,如果AB=a,用含a的式子表示CD的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、如图,在线段AB上有两点C、D,AB=24 cm,AC=6 cm,点D是BC的中点,则线段AD=
15
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,在线段AB上取一点C(BC>AC),分别以AC、BC为边在同一侧作等边△ACD与等边△BCE,连接AE、BD,则△ACE经过怎样的变换(平移、轴对称、旋转)能得到△DCB?请写出具体的变换过程;(不必写理由)
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(2)如图,在线段AB上取一点C(BC>AC),如果以AC、BC为边在同一侧作正方形ACDG与正方形CBEF,连接EG,取EG的中点M,设DM的延长线交EF于N,并且DG=NE;请探究DM与FM的关系,并加以证明;
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(3)在第二题图的基础上,将正方形CBEF绕点C顺时针旋转(如图),使得A、C、E在同一条直线上,请你继续探究线段MD、MF的关系,并加以证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,在线段AB上找一点C.已知AD⊥AB,EB⊥AB.现连接DC、EC.若DC⊥CE.
(1)求证:△DAC∽△CBE.
(2)若C为AB中点且以DC、CE为两边作一矩形DCEF,并连接FC.求证FC⊥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在线段AB上取一点C,分别以AC,CB为边向上作等边△ADC与等边△CEB,连接DB,AE,DB与AE交于点O,AE交CD于点M,BD交CE于点N,连接MN.求证:MN∥AB.

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