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已知:x=数学公式,求数学公式-数学公式÷数学公式的值.

解:原式=×
=-1
=-
当x=时,
原式=-=2-4.
分析:把分式化简,然后把x的值代入化简后的式子求值就可以了.
点评:本题考查了分式先化简再求值的问题,难度不大.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,点E在CB的延长线上,已知∠ACD=55°,求∠ABE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知直线AB,CD,EF相交于点O,∠1:∠3=3:1,∠2=24°,求∠DOE的度数;
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(2)如图,C为线段AB的中点,点D分线段AB的长度为3:2.已知CD=8cm,求AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C分线段AB为5:7,点D分线段AB为5:11,已知CD=2cm,求AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD,已知∠BOE=26°,求∠AOC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD平分∠CAB,过B作BE⊥AD,交AD的延长线于E,又已知AD=6cm,求BE的长.

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