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    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义计算即可．
    解答：解：原式=2×2×2=8，
    故答案为：8
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索题：如下图在一些大小相等的正方形内分别排列着一些等圆．

    （1）请观察图并填写下表
    图形编号（1）（2）（3）（4）（5）（6）
    圆的个数
     
     
     
     
     
     
    （2）你能试着表示出第n个正方形中圆的个数吗？用你发现的规律计算出第2008个图形中有多少个圆．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程ax-4=6的解是x=-5，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点M的坐标为（3，2）它关于x轴的对称点是N，则点N关于原点对称的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知命题：等腰三角形两腰上的高相等．写出它的逆命题：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面的材料并解答后面的问题：
    小李：能求出x2+4x-3的最小值吗？如果能，其最小值是多少？
    小华：能．求解过程如下：
    因为x2+4x-3
    =x2+4x+4-4-3
    =（x2+4x+4）-（4+3）
    =（x+2）2-7
    而（x+2）2≥0，所以x2+4x-3的最小值是-7．
    问题：
    （1）小华的求解过程正确吗？
    （2）你能否求出x2-3x+4的最小值？如果能，写出你的求解过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    1-m
    2
    -
    3-3m
    3
    =1                 
    （2）
    3
    2
    [
    2
    3
    （
    1
    4
    x+1）+2]-2
    1
    2
    =
    2
    3
    x
    （3）化简并求值：3x2y-[2xy2-2（xy-
    3
    2
    x2y）+xy]+3xy2，其中x=3，y=-
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若4x4yn+1与-5xmy2的和仍为单项式，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x2=4，|y|=7，则x+y的值为（　　）
    A、9B、-9
    C、±9D、±5或±9

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