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用不等号填空:
(1)-π________-3;(2)a2________0;(3)|x|+|y|________|x+y|;
(4)(-5)÷(-1)________(-6)÷(-7);(5)当a________0时,|a|=-a.

解:(1)-π<-3;
(2)a2≥0;
(3)∵x,y的值不确定∴|x|+|y|≥|x+y|;
(4)(-5)÷(-1)=5>(-6)÷(-7)=
(5)当a≤0时,|a|=-a.
分析:先通过化简或者计算后利用有理数比较大小的方法比较大小.
点评:本题主要考查了无理数π的含义,平方的性质,以及有理数的除法和绝对值的性质,在综合运用里,这些知识点都要求掌握.
同号有理数比较大小的方法:
都是正有理数:绝对值大的数大.如果是代数式或者不直观的式子要用以下方法,
(1)作差,差大于0,前者大,差小于0后者大
(2)作商,商大于1,前者大,商小于1后者大
都是负有理数:绝对值的大的反而小.如果是复杂的式子,则可用作差法或作商法比较.
异号有理数比较大小的方法:就只要判断哪个是正哪个是负就行,
都是字母:就要分情况讨论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、用不等号填空:
(1)-2
6;(2)-|-8|
|-9.8|
(3)-4
-3.5;(4)2×(-3)
10×(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•鼓楼区一模)甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下.
甲  15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,50.
乙  8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.
小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分.
(1)请在右侧补全乙的得分;
(2)用不等号填空:
.
x
.
x
s
2
s
2

(3)请说出此种表示方式的优点.

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用不等号填空:若a>b,则a-5
b-5;-4a
-4b.

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a、b两实数在数轴上的对应点如图所示,用不等号填空:
(1)a+b
0;(2)a+b
a-b.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知有理数a、b、c的位置在数轴上如图所示,用不等号填空:
(1)b-5
c-5
(2)a-b
0
(3)a+b
a+c
(4)b-a
b-c
(5)ac
bc
(6)ab
bc.

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