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    （1）8+（-数学公式）-5-（-0.25）；
    （2）-14+50÷22×（-数学公式）．

    解：（1）原式=8-5+（-）+0.25=3；
    （2）原式=-1+50÷4×（-）=-1+．
    分析：对于一般的有理数混合运算来讲，其运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减，如果遇括号要先算括号里面的．在此基础上，有时也应该根据具体问题的特点，灵活应变，注意方法．
    点评：注意混合运算的规律．即先乘方，再乘除，最后算加减，如果遇括号要先算括号里面的．
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    如图，抛物线y=ax2+bx+4与x轴交于A、B两点，且A、B两点的坐标分别　为（3，0）、（-1，0），与y轴交于点C．
    （1）求出该抛物线的解析式；
    （2）若抛物线的顶点为M，求四边形AOCM的面积；
    （3）若有两个动点D、E同时从点O出发，其中点D以每秒数学公式个单位长度的速度沿线段OA运动，点E以每秒4个单位长度的速度沿折线O→C→A运 动，设运动时间为t秒．
    ①在运动过程中，是否存在DE∥OC？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由；
    ②若△ODE的面积为S，求出S关于t的函数解析式，并写出自变量t的范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    直线l的解析式y=数学公式+8，与x轴、y轴分别交于A、B两点，P是x轴上一点，以P为圆心的圆与直线l相切于B点．
    （1）求点P的坐标及⊙P的半径R；
    （2）若⊙P以每秒数学公式个单位沿x轴向左运动，同时⊙P的半径以每秒数学公式个单位变小，设⊙P的运动时间是t秒，且⊙P始终与直线l有交点，试求t的取值范围；
    （3）在（2）中，设⊙P被直线l截得的弦长为a，问是否存在t的值，使a最大？若存在，求出t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：⊙O的半径为5cm，弦AB∥CD，AB=8cm，CD=6cm，求AB和CD之间的距离．

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    十二边形的内角和是________，外角和是________．

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    写出三个常见的几何体名称________，________，________．

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    在解方程数学公式时，去分母得________．

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    若实数x满足数学公式，则数学公式=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知数学公式与数学公式都满足等式y=kx+b．
    求：（1）k与b的值；　　
    （2）当x=8时，y的值；　　
    （3）x为何值时，y=4？

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