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    (
    		3
    +
    		2
    )2004(
    		3
    -
    		2
    )2005    =
    		3
    -
    		2
    		3
    -
    		2
    ．
    分析：根据乘方的意义，把指数变得相同，再用平方差公式计算．
    解答：解：原式=（
    		3
    +
    		2
    ）2004（
    		3
    -
    		2
    ）2004（
    		3
    -
    		2
    ）
    =（3-2）2004（
    		3
    -
    		2
    ）
    =
    		3
    -
    		2
    ．
    故答案为：
    		3
    -
    		2
    ．
    点评：本题主要考查的是二次根式的乘法运算．涉及的知识点有：幂的运算：an•bn=（ab）n，平方差公式的应用等知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    佳能电脑公司的李经理对2004年11月份电脑的销售情况做了调查，情况如下表：
    每台价格（元） 6000 4500 3800 3000
    销量（台） 20 40 60 30
    请你回答下列问题：
    （1）2004年11月份电脑价格（与销售台数无关）组成的数据平均数为
     
    ，中位数为
     
    ，本月平均每天销售
     
    台（11月份为30天）；
    （2）价格为6000元一台的电脑，销售数量的频率是
     
    ；
    （3）如果你是该商场的经理，根据以上信息，应该如何组织货源？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、下面是某地区2001～2004年初中生在校人数和全国初中学校数统计图（如图），由图可知从2001～2004年，该地区初中生在校人数（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、如图是A省和B省在2004年财政经费支出情况统计图，从图中你能看出哪个省全年的教育经费支出比较多吗？若不能，你还需要哪些数据？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    		3
    -2)2003(
    		3
    +2)2004    ；
    （2）
    		72
    -
    		16
    		8
    +(
    		3
    +1)(
    		3
    -1)    ；
    （3）(
    		2
    +
    		5
    )2-
    		40
    ；
    （4）
    3
    1
    8
    -
    		36
    +
    		0.01
    -
    1
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，根据我市2004年至2009年工业生产总值绘制的折线统计图，观察统计图可得：增长幅度最大的年份是
    2009
    2009
    年，比它的前一年增加了
    40
    40
    亿元．

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