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已知正方形ABCD的边长为4cm,E为AB上一点,AE=3cm,连接EC,MN⊥EC分别交AD、BC于点M、N,则MN的长为________.

cm
分析:过M作MG⊥BC于G,过E作EH⊥DC于H,得出矩形MGCD和矩形EHDA,推出EH=MG,求出∠MGN=∠EHC=90°,∠GMN=∠HEC,根据ASA证△EHC≌△MGN,推出CE=MN,根据勾股定理求出EC即可.
解答:
过M作MG⊥BC于G,过E作EH⊥DC于H,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=DC,∠D=∠DCA=90°=∠MGC,
∴四边形MGCD是矩形,
∴MG=DC,
同理EH=AD,
∴MG=EH,
∵MG⊥BC,EH⊥DC,
∴∠EHC=∠MGN=90°,
∵MN⊥CE,
∴∠NTC=90°=∠DCB,
∴∠MNG+∠GMN=90°,∠HCE+∠NCT=90°,
∴∠GMN=∠ECB,
∵EH⊥DC,∠BCD=90°,
∴EH∥BC,
∴∠HEC=∠TCN,
∴∠HEC=∠GMN,
∵在△EHC和△MGN中

∴△EHC≌△MGN(ASA),
∴CE=MN,
在Rt△BEC中,BC=4cm,BE=4cm-3cm=1cm,由勾股定理得:CE==cm,
即MN=cm,
故答案为:cm.
点评:本题考查了勾股定理,正方形性质,全等三角形的性质和判定,矩形的性质和判定等知识点的应用,关键是推出△EHC≌△MGN.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知正方形ABCD的边长为12cm,E为CD边上一点,DE=5cm.以点A为中心,将△ADE按顺时针方向旋转得△ABF,则点E所经过的路径长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD的边长为6,以D为圆心,DA为半径在正方形内作弧AC,E是AB边上动点(与点A、B不重精英家教网合),过点E作弧AC的切线,交BC于点F,G为切点,⊙O是△EBF的内切圆,分别切EB、BF、FE于点P、J、H
(1)求证:△ADE∽△PEO;
(2)设AE=x,⊙O的半径为y,求y关于x的解析式,并写出定义域;
(3)当⊙O的半径为1时,求CF的长;
(4)当点E在移动时,图中哪些线段与线段EP始终保持相等,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•同安区质检)如图,已知正方形ABCD的边长是2,E是AB的中点,延长BC到点F使CF=AE.
(1)求证:△ADE≌△CDF;
(2)现把△DCF向左平移,使DC与AB重合,得△ABH,AH交ED于点G.求AG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•香洲区一模)如图,已知正方形ABCD的边长为28,动点P从A开始在线段AD上以每秒3个单位长度的速度向点D运动(点P到达点D时终止运动),动直线EF从AD开始以每秒1个单位长度的速度向下平行移动(即EF∥AD),并且分别与DC、AC交于E、F两点,连接FP,设动点P与动直线EF同时出发,运动时间为t 秒.
(1)t为何值时,梯形DPFE的面积最大?最大面积是多少?
(2)当梯形DPFE的面积等于△APF的面积时,求线段PF的长.
(3)△DPF能否为一个等腰三角形?若能,试求出所有的t的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD的边长为8cm,点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.当EF=8cm时,△AEF的面积是
32
32
cm2;当EF=7cm时,△EFC的面积是
8
8
cm2

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