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    如图为一张椅子的侧面视图，图中∠1和∠2是一对（　　）
    A、同旁内角B、内错角
    C、同位角D、对顶角
    考点：同位角、内错角、同旁内角
    专题：
    分析：根据同旁内角、同位角和内错角的定义分析解答即可．
    解答：解：图中的∠1和∠2是一对同位角；
    故选C．
    点评：此题主要考查了同位角，关键是掌握同位角定义，两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）用“＜”“＞”或“=”填空：
    52+32
     
    2×5×3；
    32+22
     
    2×3×2．
    （-3）2+22
     
    2×（-3）×2；
    （-4）2+（-4）2
     
    2×（-4）×（-4）
    （2）观察以上各式，你发现它们有什么规律吗？你能用一个含有字母a，b的式子表示上述规律吗？再换几个数试一试．
    （3）运用你所学的知识说明你发现的规律的正确性．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    		2
    与
    		10
    在数轴上对应点的位置如图所示，则数轴上被圈住的表示整数的点的个数为（　　
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    勾股定理神秘而美妙，它的证法多样，其巧妙各有不同，其中常见的是“面积法”，当两个全等的直角三角形如图摆放时（其中∠DAB=90°），就可以用“面积法”来证明勾股定理，即证明a2+b2=c2，请你写出勾股定理的证明过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在锐角三角形ABC中，BC＞AB＞AC，小靖依下列方法作图：
    （1）作∠A的平分线交BC于D点．
    （2）作AD的中垂线交AC于E点．
    （3）连接DE．
    根据他画的图形，下列关系正确的是（　　）
    A、DE∥AB
    B、DE⊥AC
    C、CD=DE
    D、CD=BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若三角形的两边长分别是4cm和3cm，则下列数据中，第三边的长不可能是（　　）
    A、4cmB、5cm
    C、6cmD、7cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在方格纸中，cos（α+β）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形一腰上的高与腰长之比为1：2，则等腰三角形顶角的度数为（　　）
    A、60°
    B、120°
    C、30°或150°
    D、60°或120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按如图所示的程序进行计算，如果第一次输入的数是30，而结果不大于100，就把结果作为输入的数再进行第二次运算，直到符合要求为止．输出的结果为
     
    ．

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