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    判断下列图形分别有多少条对称轴，并画出来．

    解：如图，分别有三条，四条，六条．
    分析：根据轴对称图形的性质判断，并动手试一试，没有其它好的办法．
    点评：做这类题要注意思维的严密性，不可漏掉一条．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、判断下列图形分别有多少条对称轴，并画出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    【阅读理解】：若一条直线l把一个图形分成面积相等的两个图形，则称这样的直线l叫做这个图形的等积直线．如图①，直线l经过三角形ABC的顶点A和边BC的中点N，易知直线l将△ABC分成两个面积相等的图形，则称直线l为△ABC的等积直线．

    根据上述内容解决以下问题：
    （1）如图②，在矩形ABCD中，直线l经过AD、BC边的中点M、N，请你判断直线l是否为该矩形的等积直线．
    是
    是
     （填“是”或“否”）并在图②中再画出一条该矩形的等积直线；（不必写作法，保留作图痕迹）
    （2）如图③，在梯形ABCD中，直线l经过AD、BC边的中点M、N，请你判断直线l是否为该梯形的等积直线．
    是
    是
    ；（填“是”或“否”）
    （3）在图③中，过MN的中点O任做一条直线PQ分别交AD，BC于点P，Q（如图④），猜想PQ是否为该梯形的等积直线，若“是”请证明，若“不是”请说明理由；
    【探索应用】：
    李大爷家有一块五边形的土地如图⑤，已知∠A、∠B、∠C都是直角，AB∥CD，BC∥AE，现决定画一条线把五边形土地分为两
    块，其中一块地用来改种核桃树，要求两块地面积相同，请你帮李大爷画出这条线，并判断这样的直线有多少条（保留作图痕迹，不必说明理由）．

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    科目：初中数学 来源：非常讲解·教材全解全析　数学　七年级下　（配北师大课标） 北师大课标 题型：044

    数一数下列图形各有多少条对称轴？

    请用折纸或剪纸的方法把0条对称轴的图形画出图案，并用小刀挖去，成为拉开“手风琴”的纸条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    判断下列图形(如图)分别有多少条对称轴．

    图形(1)中有_____条对称轴，图形（2）有_____条对称轴，图形（3）有_______条对称轴．

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