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13.解一元二次方程:x2-6x+3=0.

分析 移项,配方,开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.

解答 解:x2-6x+3=0,
x2-6x=-3,
x2-6x+9=-3+9,
(x-3)2=6,
x-3=$±\sqrt{6}$,
x1=3+$\sqrt{6}$,x2=3-$\sqrt{6}$.

点评 本题考查了解一元二次方程的应用,能正确配方是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解下面的方程:
(1)$\frac{2}{x+3}=\frac{1}{x}$
(2)$\frac{x}{3x-1}$=2-$\frac{1}{1-3x}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.甲校男生占全校总人数的50%,乙校女生占全校总人数的50%,则甲乙两校女生人数相比(  )
A.甲校多于乙校B.甲校少于乙校C.甲乙两校一样多D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.阅读下面材料:
小明通过这样一个问题:如图(1),已知等腰三角形ABC,AB=AC.求作一个正方形,使得正方形的两个顶点在BC上,其余两个顶点分别在AB和AC上.
小明发现,以BC为边在△ABC的另一侧作正方形BCEF,连接AE交DC于点G,连接AF与BC交于点H,过H作BF的平行线交AB于点N,过G作CE的平行线交AC于点M,连接MN,易证$\frac{NH}{BF}=\frac{HG}{FE}=\frac{GM}{CE}$,经过进一步推理可以说明四边形GHNM是正方形,如图(2).
(1)请回答:若AB=AC=5,∠BAC=90°,则正方形GHNM的面积为$\frac{50}{9}$;
(2)参考小明思考问题的方法,解决问题:如图(3),已知△ABC,求作等边三角形DEF,使得点D、E、F分别在△ABC的三条边上.
要求:使用尺规作图,不写作法,但保留作图痕迹.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.在“等边三角形、正方形、等腰梯形、平行四边形、矩形、正六边形”中,任取其中一个圆形,恰好是中心对称图形的概率是(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(  )
A.三棱柱B.三棱锥C.四棱柱D.四棱锥

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.一反比例函数的图象经过第一象限的点A,AB⊥y轴于点B,O为坐标原点,△ABO的面积为2,则此反比例函数的解析式为y=$\frac{4}{x}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.一质地均匀的正四面体,其四个面上分别画出圆、等边三角形、菱形、正五边形,投掷该四面体一次,则向下一面的图形是轴对称图形但不是中心对称图形的概率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.把多项式2x2y-12xy+18y因式分解的结果是2y(x-3)2

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