精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
25、为了预测某一事件A发生机会的大小,初一(1)班全体同学进行实验探究:全班共分6个小组,每组10人,每人实验2次.每组实验结果如下:
请你给出一种可以估计事件A发生机会大小的方法,并给出你的估计值(下面的统计表和统计图供你参考使用).
分析:把各小组的试验次数与出现A的次数相加,分别计算出其频率,即可得出其概率.
解答:解:将前面各组实验的次数及事件A发生的频数逐个相加,得下表:
画出下面的频率分布折线图,可以估计事件A发生的机会为0.5.
点评:本题是一道开放性问题,重在估计方法的设计,答案不惟一.如实验次数累加的次序不同,则表中“事件A发生的频率”就会出现不同的数值,则下面的折线图也就不一样了.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

科学工作者为了考察某一地区的某种鸟的数目,一次捕获了这种鸟100只,并做上特殊记号后放回,以后每周再捕获这种鸟100只,连捕了6周发现每次做了记号的鸟分别占
1
100
0
100
3
100
2
100
5
100
1
100
,请你帮助这些科学工作者预测一下这个地区这种鸟的数目.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了预测某一事件A发生机会的大小,初一(1)班全体同学进行实验探究:全班共分6个小组,每组10人,每人实验2次.每组实验结果如下:
组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组
事件A发生的频数 9 12 8 14 2 16
请你给出一种可以估计事件A发生机会大小的方法,并给出你的估计值(下面的统计表和统计图供你参考使用).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

科学工作者为了考察某一地区的某种鸟的数目,一次捕获了这种鸟100只,并做上特殊记号后放回,以后每周再捕获这种鸟100只,连捕了6周发现每次做了记号的鸟分别占数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式,请你帮助这些科学工作者预测一下这个地区这种鸟的数目.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2006年河南省开封市二十五中招生考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

科学工作者为了考察某一地区的某种鸟的数目,一次捕获了这种鸟100只,并做上特殊记号后放回,以后每周再捕获这种鸟100只,连捕了6周发现每次做了记号的鸟分别占,请你帮助这些科学工作者预测一下这个地区这种鸟的数目.

查看答案和解析>>

同步练习册答案