分析 (1)原式先计算乘法运算,再计算加减运算即可得到结果;
(2)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果;
(3)原式结合后,相加即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再利用乘法分配律计算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答 解:(1)原式=8+15-10=13;
(2)原式=-18+4=-14;
(3)原式=(3$\frac{1}{4}$+2.75)+(-0.5-5$\frac{1}{2}$)=6-6=0;
(4)原式=16×($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$)-3=12+10-3=19;
(5)原式=-1-8+6-3=-6;
(6)原式=-8-4+10-21=-23.
点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 经过平移,对应点所连的线段平行且相等 | |
| B. | 经过平移,对应线段平行 | |
| C. | 平移中,图形上每个点移动的距离可以不同 | |
| D. | 平移不改变图形的形状和大小 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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