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    根据如图所示的数轴，解答下面问题

    （1）分别写出A、B两点所表示的有理数；
    （2）请问A、B两点之间的距离是多少？
    （3）在数轴上画出与A点距离为2的点（用不同于A、B的其它字母表）．

    解：（1）根据所给图形可知A：1，B：-2；

    （2）依题意得：AB之间的距离为：1+2=3；

    （3）设这两点为C、D，
    则这两点为C：1+2=3，D：1-2=-1．
    如图所示：

    分析：（1）读出数轴上的点表示的数值即可；
    （2）根据两点的距离公式，即可求出A、B两点之间的距离；
    （3）与点A的距离为2的点有两个，一个向左，一个向右．
    点评：本题主要考查了在数轴上解决实际问题的能力，学生要会利用数轴来解决这些问题．
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    15、在数轴上，老师不小心把一滴墨水滴在画好的数轴上，如图所示，试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数，并把它写出来．

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    19、如图所示，有几滴墨水洒在数轴上，根据图中标出的数值，写出墨迹盖住的所有整数．

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    根据如图所示的数轴，解答下面问题

    （1）分别写出A、B两点所表示的有理数；
    （2）请问A、B两点之间的距离是多少？
    （3）在数轴上画出与A点距离为2的点（用不同于A、B的其它字母表）．

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    根据数轴化简代数式．
    ①有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|-|a-c|+|b-c|；
    ②若有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简|a-c|+|b+c|．

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