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    下列说法正确的是（        ）

    A.整数就是正整数和负整数     B.负整数的相反数就是非负整数

    C.有理数中不是负数就是正数   D.零是自然数，但不是正整数


    D 

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    已知关于的不等式组只有四个整数解，则实数的取值范围是

    　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知 A、B两地相距630千米，在A、B之间有汽车站C站，如图1所示. 客车由A地驶向C站、货车由B地驶向A地，两车同时出发，匀速行驶，货车的速度是客车速度的  . 图2 是客、货车离C站的路程y1、y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象．

    （1）求客、货两车的速度；

    （2）求两小时后，货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式；

    （3）求E点坐标，并说明点E的实际意义.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果，且，那么（　　）

    Ａ． ;Ｂ． ;Ｃ．、异号;D. 、异号且负数和绝对值较小

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在数轴上表示数：－２，．按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：(－2)100+(－2)101的是（         ）

    A.2100    B.－1     C.－2     D.－2100

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某数的绝对值是5，那么这个数是        。134756≈            （保留四个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24。例如对1，2，3，4，可作如下运算：(1+2+3)×4＝24（上述运算与4×(1＋2＋3)视为相同方法的运算）

    现有四个有理数3，4，－6，10，运用上述规则写出三种不同方法的运算式，可以使用括号，使其结果等于24。运算式如下：（1）                      ，   （2）                       ，（3）                             。

    另有四个有理数3，－5，7，－13，可通过运算式（4）                                 使其结果等于24。（

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若m，n互为相反数，则│m-1+n│=_________．

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