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小明、小华和小红想了解全校18个班的同学对日本制造“南京大屠杀”历史事件的认识清楚情况,小明调查了他所在班的20名同学,调查的情况如图1所示;小华调查了所在的年级,情况如图2所示;小红在每班任意抽取了10人,得到统计表1.这个学校的学生对“南京大屠杀”事件的认识清楚情况如何?你认为谁的调查方式好一些,为什么?

表一
清楚情况清楚模糊不知道
人数1055025
学校学生只有约58%清楚,反映了该校在进行“爱国主义教育”方面还有待改善和加强;
理由:由表一,可得对“南京大屠杀”事件的认识清楚的有105人,共有105+50+25=180(人)参与调查,
105
180
×100%≈58%,
∴学校学生只有约58%清楚,反映了该校在进行“爱国主义教育”方面还有待改善和加强;

小红的调查方式较好,因为她的样本对象的特征具有广泛性.
练习册系列答案
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某文具商店共有单价分别为10元、15元和20元的3种笔袋出售,该商店统计了2011年10月份这3种笔袋的销售情况,并绘制统计图如下:
(1)该文具店10月份一共售出______个笔袋.
(2)图1中15元所在的扇形的圆心角度数是______.
(3)请在图2中把条形统计图补充完整.

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某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图示信息回答下列问题:
(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______;培训后考分的众数所在的等级是______.
(2)请估计该校整个初三年级中培训后考分等级为“优秀”的学生数.

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某县有四个规模一样的学校,参加中考的人数都是600人,从下面的升学率统计图看出,升学人数是450人的学校是(  )
A.AB.BC.CD.D

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“知识改变命运,科技繁荣祖国.”为提升中小学生的科技素养,我区每年都要举办中小学科技节.为迎接比赛,某校进行了宣传动员并公布了相关项目如下:A--杆身橡筋动力模型;B--直升橡筋动力模型;C--空轿橡筋动力模型.右图为该校报名参加科技比赛的学生人数统计图.

(1)该校报名参加B项目学生人数是______人;
(2)该校报名参加C项目学生人数所在扇形的圆心角的度数是______°;
(3)为确定参加区科技节的学生人选,该校在集训后进行了校内选拔赛,最后一轮复赛,决定在甲、乙2名候选人中选出1人代表学校参加区科技节B项目的比赛,每人进行了4次试飞,对照一定的标准,判分如下:甲:80,70,100,50;乙:75,80,75,70.如果你是教练,你打算安排谁代表学校参赛?请说明理由.

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我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般、D-较差,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了______名同学;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)求左图中八个数字的中位数和众数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小红针对八种蔬菜,对他们班做了“你最喜欢吃哪一种蔬菜”的调查.并记录数据如下表:
全班同学最喜欢吃的蔬菜统计图
蔬菜编号蔬菜名称划记人数百分比
胡萝卜正正正1530%
茄子4
芹菜510%
黄瓜12%
菠菜正正24%
红薯918%
12%
辣椒
合计-----------50100%
(1)完成上表;
(2)若把上述数据,绘制成条形统计图,请你为小红补充完整条形统计图,如图.

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为了让市场开发出更多适合消费者需求的房屋,以引导理性开发,理性消费,某房地产营销策划公司对2000位客户的需求进行了调查,并利用专业的软件进行统计分析后,绘出如图所示的消费者的需求面积的统计分布图
(其中需求率=
需求客户
被调查的客户
),请你观察并计算需求的面积在100~140(含140,不含100)平方米的客户数是______.
(注:每组面积的取值范围中含最高不含最低值)

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金湾区部分学生组织公益活动,有小学生、初中生、高中生和大学生参加,共100人,各类学生人数比例见扇形统计图.
(1)这次活动一共有多少名大学生?
(2)补充完整扇形统计图;
(3)活动组织者号召参加这次活动的所有学生为雅安地震灾区捐款.结果小学生每人捐款5元,初中生每人捐款10元,高中生每人捐款15元,大学生每人捐款20元,问这次捐款一共有多少元?

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