精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.(1)解方程:x2=3x
(2)计算:$\sqrt{18}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$.

分析 (1)根据提公因式法可以解答此方程;
(2)根据二次根式的混合运算的方法可以解答本题.

解答 解:(1)x2=3x
x2-3x=0,
x(x-3)=0,
∴x=0或x-3=0,
解得,x1=0,x2=3;
(2)$\sqrt{18}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$
=3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$+$2\sqrt{6}÷\sqrt{3}$
=3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$+$2\sqrt{2}$
=$3\sqrt{2}$.

点评 本题考查二次根式的混合运算、解一元二次方程-因式分解法,解题的关键的关键明确它们各自的解答方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:
(1)(-$\frac{1}{4}$)-1+(-2)2×50                
(2)(27a3+15a2+6a)÷(3a)+5a.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)问题背景  Rt△ABC和Rt△DBE,AB=BC,DB=EB,D在AB上,连接AE,CD,如图1,求证:AE=CD,AE⊥CD.

(2)类比探索:若将(1)中的Rt△DBE绕点B逆时针旋转一个锐角,如图2,问(1)中线段AE,CD之间数量关系和位置关系还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展延伸:在图2中,将“AB=BC,DB=EB”改为“AB=kBC,DB=kEB,k>1”其它条件均不变,如图3,问(1)中线段AE,CD间的数量关系和位置关系怎样?若成立,请给与证明,若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.某校开展学生安全知识竞赛.现抽取部分学生的竞赛成绩(满分为100分,得分均为整数)进行统计,绘制了图中两幅不完整的统计图.根据图中信息,回答下列问题:
(1)a=60,n=  54;
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校共有2 000名学生.若成绩在80分以上的为优秀,请你估计该校成绩优秀的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列实数中,为无理数的是(  )
A.-$\frac{3}{7}$B.$\sqrt{9}$C.$\root{3}{-8}$D.π

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.解下列方程:
(1)$\frac{30}{x}=\frac{20}{x+1}$
(2)$\frac{x-2}{x+2}-\frac{x+2}{x-2}=\frac{16}{{{x^2}-4}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,一斜坡上栽树,相邻在坡面上的距离AB=13m,水平距离为12m,则该斜坡坡度i为(  )
A.5:12B.12:13C.12:5D.1:$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.若关于x、y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}3x-y=2a-5\\ x+2y=3a+3\end{array}\right.$的解都为正数.
(1)求a的取值范围;
(2)化简|a+1|-|a-1|;
(3)若上述二元一次方程组的解是一个等腰三角形的一条腰和一条底边的长,且这个等腰三角形的周长为9,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.川西某高原上有一条笔直的公路,在紧靠公路相距40千米的A、B两地,分别有甲、乙两个医疗站,如图,在A地北偏东45°,B地北偏西60°方向上有一牧民区C,过点C作CH⊥AB于H.
(1)求牧民区C到B地的距离(结果用根式表示);
(2)一天,乙医疗队的医生要到牧民区C.若C、D两地距离是B、C两地距离的$\frac{\sqrt{3}}{3}$倍,求∠ADC的度数及B、D两地的距离(结果保留根号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案