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如图,有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形.

(I)该正方形的边长为     (结果保留根号)
(II)现要求只能用两条裁剪线,请你设计一种裁剪的方法,在图中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程:   
【答案】分析:(I)设正方形的边长为a,则a2=3×5,可解得正方形的边长;
(II)以BM=4为直径作半圆,在半圆上取一点N,使MN=1,连接BN,则∠MNB=90°,由勾股定理,得BN==,由此构造正方形的边长,利用平移法画正方形.
解答:解:(I)设正方形的边长为a,则a2=3×5,解得a=

(II)如图,

(1)以BM=4为直径作半圆,在半圆上取一点N,使MN=1,连接BN,由勾股定理,得BN==
(2)以A为圆心,BN长为半径画弧,交CD于K点,连接AK,
(3)过B点作BE⊥AK,垂足为E,
(4)平移△ABE,△ADK,得到四边形BEFG即为所求.
点评:本题考查了应用与设计作图.关键是理解题意,根据已知图形设计分割方案.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形.
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(I)该正方形的边长为
 
 (结果保留根号)
(II)现要求只能用两条裁剪线,请你设计一种裁剪的方法,在图中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形.
(Ⅰ) 该正方形的边长为_________。(结果保留根号)
(Ⅱ) 现要求只能用两条裁剪线.请你设计一种裁剪的方法.在图中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程:_________。

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如图,有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形.
(Ⅰ) 该正方形的边长为_________。(结果保留根号)
(Ⅱ) 现要求只能用两条裁剪线.请你设计一种裁剪的方法.在图中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程:_________。

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科目:初中数学 来源:天津中考真题 题型:填空题

如图,有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形。
(Ⅰ)该正方形的边长为(    );(结果保留根号)
(Ⅱ)现要求只能用两条裁剪线,请你设计一种裁剪的方法,在图中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程:(    )。

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