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已知
x+z
y
=
y+z
x
=
x+y
z
=k,求k值.
考点:比例的性质
专题:
分析:分x+y+z=0时求解,x+y+z≠0时,利用合比性质解答.
解答:解:①x+y+z=0时,x+y=-z,
所以,k=-1,
②x+y+z≠0时,
x+z
y
=
y+z
x
=
x+y
z
=k,
∴k=
2(x+y+z)
x+y+z
=2,
所以,k值为-1或2.
点评:本题考查了比例的性质,主要利用了合比性质,易错题,要注意分情况讨论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,A,D,E三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE.
(1)你能说明BD、DE、CE之间的数量关系吗?
(2)请你猜想△ABD满足什么条件时,BD∥CE?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知式子
x(x2-1)
+
x(1-x2)
在实数范围内有意义,求式子(
|x|
2+
(x+2)2
+
(x-2)2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
2-
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图在等腰Rt△A0B0C0中,A0(0,0)、C0(-12,0),B0C0⊥A0C0且B0C0=A0C0,以点P(9,0)为圆心,PO为半径的作⊙P,△A0B0C0以每秒钟一个单位的速度沿x轴向右移动,移动时间记为t秒,移动的三角形记为△ABC.(点A0对应A,点B0对应B,点C0对应C)
(1)如图,若点A为⊙P与x轴的另一个交点,BO交⊙P于D,AD交BC于E.
①求证:AE=BO;
②过C作CM⊥AE于M,交AB于N,求证:∠AEC=∠BEN;
(2)若F为AB边上的点,且AF=8
2
,若线段AF与⊙P有且只有一个公共点,求t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某报社为了解苏州市民对大范围雾霾天气的成因、影响以及应对措施的看法,做了一次抽样调查,其中有一个问题是:“您觉得雾霾天气对您哪方面的影响最大?”五个选项分别是;A.身体健康;B.出行;C.情绪不爽;D.工作学习;E.基本无影响,根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.
雾霾天气对您哪方面的影响最大百分比
A、身体健康m
B、出行15%
C、情绪不爽10%
D、工作学习n
E、基本无影响5%
(1)本次参与调查的市民共有
 
人,m=
 
,n=
 

(2)请将图1的条形统计图补充完整;
(3)图2所示的扇形统计图中A部分扇形所对应的圆心角是
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径CD=4,AD⊥DC,BC⊥DC,AD=2,BC=6,P是⊙O上的一个动点.
(1)求证:OA⊥AB;
(2)若△APB的面积记为S,求S的最大值与最小值,并分别指出此时P点所在的位置;
(3)若以P为圆心,BP长为半径作圆,是否存在⊙P与⊙O相切?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂在生产过程中要消耗大量电能,消耗每千度电产生利润与电价是一次函数关系,经过测算,工厂每千度电产生利润y(元/千度))与电价x(元/千度)的函数图象如图:

(1)当电价为600元/千度时,工厂消耗每千度电产生利润是多少?
(2)为了实现节能减排目标,有关部门规定,该厂电价x(元/千度)与每天用电量m(千度)的函数关系为x=5m+600,且该工厂每天用电量不超过60千度,为了获得最大利润,工厂每天应安排使用多少度电?工厂每天消耗电产生利润最大是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数a在数轴上的位置如图所示,则
(2a-3)2
+
(a-15)2
化简后为
 

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