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如图,在正方形ABCD中,P是CD上一点,且AP=BC+CP,Q为CD中点,求证:∠BAP=2∠QAD.

解:作∠BAP的平分线交BC于M,作MN⊥AP,垂足为N,连接MP
∵AF是∠BAP的平分线,MN⊥AP,
∴∠BAM=∠MAP,
∠B=∠ANM=90°,AM=AM,
∴△ABM≌△ANM(AAS),
∴MB=MN,AB=AN,
∵AP=PC+CB=PC+AB,
又AP=AN+NP=AB+NP
∴NP=PC,
∵PM=PM,
∴Rt△PMN≌Rt△PMC(HL),
∴MN=MC,
∴MB=MC,
∴△ABM≌△ADQ(SAS),
∴∠QAD=∠BAM,
∴∠BAP=2∠QAD
分析:作∠BAC的平分线交BC于M,交DC的延长线于F,进而求证△ABM≌△ANM,进而可得△ABN≌△ADQ,Rt△PMN≌Rt△PMC,△ABM≌△ADQ进而可得出结论.
点评:本题考查了正方形各边长相等的性质,全等三角形的判定,全等三角形对应边、对应角相等的性质,本题中求证△ABM≌△ADQ是解题的关键.
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精英家教网如图:在正方形网格上有△ABC,△DEF,说明这两个三角形相似,并求出它们的相似比.

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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,过点D作⊙O的切线精英家教网,交BC于点E.
(1)求证:点E是边BC的中点;
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直径AC的长度;
(3)若以点O,D,E,C为顶点的四边形是正方形,试判断△ABC的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,点E是边AC的中点,连接DE,DE的延长线与边BC相交于点F,AG∥BC,交DE于点G,连接AF、CG.
(1)求证:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求证:四边形AFCG是正方形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•陕西)如图,正三角形ABC的边长为3+
3

(1)如图①,正方形EFPN的顶点E、F在边AB上,顶点N在边AC上,在正三角形ABC及其内部,以点A为位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面积最大(不要求写作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的边长;
(3)如图②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在边AB上,点P、N分别在边CB、CA上,求这两个正方形面积和的最大值和最小值,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点O,连接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角边BC的长.

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