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数学公式
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解:(1)原式==2+3;

(2)原式===

(3)原式=(-)+(+1)-(-1)=2.
分析:(1)分析根号里面的数,17=9+8=32+,12=2×3×2,运用完全平方公式能把根号里面的数化成完全平方的形式,然后根据二次根式的性质化简求值.
(2)分析根号里面的数,5==,所以5-==,然后利用二次根式的性质化简求值.
(3)根据分母有理化,把各分式化成最简二次根式,然后合并求值.
点评:本题考查的是二次根式的化简求值,(1)题对根号里面的数进行分析,把它化成完全平方的形式,再根据二次根式的性质求出代数式的值.(2)题把根号里面的数化成完全平方的形式,然后利用二次根式的性质化简,分母中不能带有根号,必须化成最简形式.(3)题运用平方差公式,把各分母有理化,然后进行合并.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若(x+1)2+
2y-1
=0,则x+y的值为(  )
A、-1
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

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8、某仓储系统有3条输入传送带,3条输出传送带.某日,控制室的电脑显示,每条输入传送带每小时进库的货物流量如图(1),每条输出传送带每小时出库的货物流量如图(2).若该日,仓库在0时至5时货物存量变化情况如图(3)所示,则下列正确说法共有(  )

①该日0时仓库中有货物2吨;
②该日5时仓库中有货物5吨;
③在0时至2时有2条输入传送带和1条输出传送带在工作;
④在2时至4时有2条输入传送带和2条输出传送带在工作;
⑤在4时至5时有2条输入传送带和3条输出传送带在工作.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1,2,3,4的红色卡片和三张分别写有数字1,2,3的蓝色卡片,卡片除颜色和数字外完全相同.
(1)从中任意抽取一张卡片,求该卡片上写有数字1的概率;
(2)将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内,然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片,以红色卡片上的数字作为十位数,蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数,求这个两位数大于22的概率.

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