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    （1）数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）数学公式
    （4）数学公式．

    解：（1）
    =++
    =+
    =；
    （2）
    =++
    =++---
    =0；
    （3）
    =+-
    =+-
    =0；
    （4）设x-y=a，y-z=b，z-x=c，则

    =---
    =-
    =
    =1．
    分析：（1）运用平方差公式分步通分；
    （2）将各分式拆项，再两两抵消即可得出结果；
    （3）先将各分式分解因式约分，再通分计算；
    （4）注意到分母与分子的项与项之间的关系，如x-2y+z=（x-y）-（y-z），采用换元法简化式子．
    点评：本题考查了分式的加减运算，难度较大．因各分式复杂，故须观察各式中分母的特点，恰当运用通分的相关策略与技巧．
    练习册系列答案
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    金额（元）51015202530
    人数（人）81210622
    （1）求该班学生捐款额的平均数和中位数；
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    1. A.
      9
    2. B.
      9
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    1. A.
      30°
    2. B.
      150°
    3. C.
      30°或150°
    4. D.
      30°或120°

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