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新定义一种三角形,两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,则a:b:c=________.

1:
分析:由三角形ABC为直角三角形,利用勾股定理列出关系式c2=a2+b2,记作①,再由新定义两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形,列出关系式2a2=b2+c2,记作②,或2b2=a2+c2,记作③,联立①②或①③,用一个字母表示出其他字母,即可求出所求的比值.
解答:∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,
∴根据勾股定理得:c2=a2+b2,记作①,
又Rt△ABC是奇异三角形,
∴2a2=b2+c2,②
将①代入②得:a2=2b2,即a=b(不合题意,舍去),
∴2b2=a2+c2,③
将①代入③得:b2=2a2,即b=a,
将b=a代入①得:c2=3a2,即c=a,
则a:b:c=1:
故答案为:1:
点评:此题考查了勾股定理,以及新定义,弄清题中的新定义,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

我们新定义一种三角形:两边平方和等于第三边平方的两倍的三角形叫做奇异三角形.
(1)根据“奇异三角形”的定义,小华提出命题“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a:b:c.
(3)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与点A、B重合),D是半圆的中点,C、D在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E,使AE=AD,CB=CE.
①求证:△ACE是奇异三角形;
②当△ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年广东省汕头市九年级一元二次方程单元卷.doc 题型:解答题

.(10分)已知关于x的方程,若等腰三角形ABC的一边长a=4,另一边长b、c恰好是这个方程的两个实数根,求ΔABC的周长。
24.(11分)现定义一种新运算:“※”,使得a※b=4ab
(1)求4※7的值
(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值。
(3)不论x是什么数,总有a※x=x,求a的值。

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科目:初中数学 来源:2012届广东省汕头市九年级一元二次方程单元卷 题型:选择题

.(10分)已知关于x的方程,若等腰三角形ABC的一边长a=4,另一边长b、c恰好是这个方程的两个实数根,求ΔABC的周长。

24.(11分)现定义一种新运算:“※”,使得a※b=4ab

(1)求4※7的值

(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值。

(3)不论x是什么数,总有a※x=x,求a的值。

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们新定义一种三角形:两边平方和等于第三边平方的两倍的三角形叫做奇异三角形.
(1)根据“奇异三角形”的定义,小华提出命题“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a:b:c.
(3)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与点A、B重合),D是半圆的中点,C、D在直径AB的两侧,作业宝若在⊙O内存在点E,使AE=AD,CB=CE.
①求证:△ACE是奇异三角形;
②当△ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

我们新定义一种三角形:两边平方和等于第三边平方的两倍的三角形叫做奇异三角形.
(1)根据“奇异三角形”的定义,小华提出命题“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a:b:c.
(3)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与点A、B重合),D是半圆的中点,C、D在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E,使AE=AD,CB=CE.
①求证:△ACE是奇异三角形;
②当△ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.

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