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    数学公式=0．

    解：∵a=1，b=-，c=-，
    ∴△=2+1=3＞0，
    ∴n=．
    即方程的根是n1=，n2=．
    分析：观察一元二次方程，可以运用公式法求解．
    点评：此题考查了解一元二次方程的方法：公式法，熟悉求根公式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知反比例函数数学公式的图象与一次函数y=kx+b的图象交于点M（-2，1）．
    （1）试确定一次函数和反比例函数的解析式；
    （2）求一次函数图象与x轴、y轴的交点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    七年一班同学决定利用课余时间去卖鲜花筹集资金，资助从灾区来本校读书的同学．同学们从苗圃以每支1.2元买进一批鲜花，每支3元卖出．
    （1）若本次活动共卖出x支鲜花，则可筹集资金______元；
    （2）在购买鲜花的同时，同学们还花了40元购买包装装饰材料，那么，本次活动要筹集500元的资金，同学们至少要卖出多少支鲜花？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    生物兴趣小组的同学，将自己收集的标本向其他同学各赠送1件，全组共互赠了182件，如果全组有x名同学，则方程为________．（不解方程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    设f（x）=ax7+bx3+cx-5，其中a、b、c为常数，已知f （-7）=7，求f （7）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如果两个三角形的三边对应相等，则这两个三角形________，它也能充分告诉我们：三角形具有________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知a=-8数学公式，b=55，求下列各式的值．
    ①a+b
    ②a+（-b）
    ③（-a+b）
    ④（-a）+（-b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    化简，求值
    ①3（x2-2xy）-[3x2-2y-2（3xy+y）]
    ②已知A=3a2+b2-5ab，B=2ab-3b2+4a2，先求-B+2A，并求当a=-数学公式，b=2时，-B+2A的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知二次函数y=x2-4，将x轴下方的图象沿x轴翻折，得到一个新图象（图中的实线）．根据新图象回答问题：
    （1）当x=______时，函数y有最小值．
    （2）当y随x的增大而增大时，自变量x的范围是______．
    （3）当a＜4时，探究一次函数y=2x+a的图象与新图象公共点的个数情况．

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