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某校为了创建书香校园要购进一批图书,经了解,科普书的单价比文学书的单价多7元,同样的钱可以买科普书1500本或文学书2000本.
(1)求出科普书和文学书的单价;
(2)该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书200本后至多还能购进多少科普书?

解:设文学书的单价为每本x元,科普书的单价为每本y元,根据题意得出:

解得:
答:文学书的单价为每本21元,科普书的单价为每本28元;

(2)设购进文学书200本后还能购进z本科普书,
则200×21+28z≤10000,
解得:z≤207
又z为整数,则z≤207,
答:最多还能购进207本科普书.
分析:(1)设文学书的单价为每本x元,科普书的单价为每本y元,根据同样的钱可以买科普书1500本或文学书2000本,得出等式求出即可;
(2)设购进文学书200本后至多还能购进z本科普书,根据购书总价不超过10000元建立不等式求出其解即可.
点评:本题考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式的运用,分式方程的解法和一元一次方程的解法的运用,解答时找到不相等关系建立不等式是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了创建书香校园,去年又购进了一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用1200元购进的科普书与用800元购进的文学书本数相等.
(1)求去年购进的文学书和科普书的单价各是多少元?
(2)若今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用1000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书55本后至多还能购进多少本科普书?

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等.
(1)文学书和科普书的单价各多少钱?
(2)今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书?

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等.今年文学书和科普书的单价与去年相比保持不变,该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书550本后至多还能贿进多少本科普书?

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多5元,用8000元购进的文学书与用12000元购进的科普书本数相等.
(1)问:去年购进的文学书和科普书的单价分别是多少元?
(2)今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算再购进一批文学书和科普书共800本,且文学书的数量不超过科普书数量的3倍,那么购进这两种书各多少本时,花费最少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

深圳读书月期间某校为了创建书香校园,要购进一批图书.经了解,科普书的平均单价是文学书的平均单价的2倍,图画书的平均单价是文学书的平均单价的3倍,该校打算用60000元刚好购进一批文学书、科普书、图画书各1000本,各自平均单价是多少元?

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