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某中学为了了解全校的耗电情况抽查了10天中全校每天的耗电量,数据如下表:
度数 90 93 102 113 114 120
天数 1 1 2 3 1 2
(1)写出上表中数据的众数和平均数.
(2)根据上题获得的数据,估计该校一个月的耗电量(按30天计算).
(3)若当地每度电的价格是0.5元,写出该校应付电费y(元)与天数x(x取正整数,单位:天)的函数关系式.
分析:(1)利用众数与平均数的定义解决;
(2)利用 总用电量=平均每天用电量×用电天数估算一个月用电量.
(3)首先根据 该校每天用电费=每度电价格×每天用电量; 该校应付电费=每天用电费×用电天数,写出x与y的函数关系式.
解答:解:(1)从表中可见众数为113度,
平均数=
90×1+93×1+102×2+113×3+114×1+120×2
10
=108(度);

(2)某月耗电量Q=108×30=3240(度);

(3)y=0.5×108x=54x,
∴y=54x;
答:(1)上表中数据的众数113度,平均数为108度;
(2)该校一个月的耗电量为3240度;
(3)当地每度电的价格是0.5元时,该校应付电费y(元)与天数x(x取正整数,单位:天)的函数关系式y=54x.
点评:本题考查了众数、加权平均数的含义,用样本估计总体,一次函数的应用.解决本类题目的关键是弄清众数、加权平均数,用样本估计总体这些概念的含义、及计算公式,并做到灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学为了了解全校的耗电情况,抽查了10天中每天的耗电量数据如下表:
度数(度) 90 93 102 113 114 120
天数(天) 1 1 2 3 1 2
(1)写出上表中数据的众数和平均数;
(2)由上题获得的数据,估计该校一个月的耗电量(按30天计算);
(3)若当地每度电的价格是0.5元,写出该校应付电费y(元)与天数x(x取正数,单位:天)之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学为了了解全校的耗电情况,抽查了10天中全校每天的耗电量,数据如下表.(单位:度)
(1)由表中的数据估计该校本月的耗电量(按30天计算);
(2)若当地每度电价0.5元,求该校一学年(按10个月计算)应付电费多少元.
度数(度) 96 97 102 113 114 120
天数(天) 1 1 2 3 1 2

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科目:初中数学 来源: 题型:


天数(天)
1
1
2
3
1
2
(10分)某中学为了了解全校的耗电情况,抽查了10天中全校每天的耗电量,数据如下表(单位:度)
(1)由表中的数据估计该校本月的耗电量(按30天计算)
(2)若当地每度电价0.5元,求该校一学年(按10个月计算)应付电费多少元?

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学八年级上8.2中位数与众数练习卷(解析版) 题型:解答题

某中学为了了解全校的耗电情况,抽查了10 天中全校每天的耗电量,数据如下表:(单位:kW·h)

耗电量/kW·h)

90

93

102

113

114

120

天数

1

1

2

3

1

2

 (1)写出上表中数据的众数和平均数;

 (2)由上题获得的数据,估计该校某月的耗电量(按30天计);

 (3)若当地每度电的定价是0.5元,写出该校应付电费y(元)与天数x 之间的函数关系式.

 

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