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    棱柱与圆柱的相同点是
     
    ，不同点是
     
    ．
    考点：认识立体图形
    专题：
    分析：根据棱柱与圆柱从平面图形以及立体图形角度分析得出即可．
    解答：解：棱柱与圆柱的相同点是：都是立体图形；
    不同点是：棱柱与圆柱的底面形状不同，棱柱的底面是多边形，圆柱的底面是圆形．
    故答案为：都是立体图形；棱柱与圆柱的底面形状不同．
    点评：此题主要考查了认识立体图形，利用图形性质得出分析得出是解题关键．
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    化简：
    x2-16
    x2+8x+16
    +
    x
    x-4
    ．

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    解方程．
    （1）2x-1=8-3（1-x）
    （2）
    3x-1
    4
    -1=
    5x-7
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网格的交点A、B、C．
    （1）请完成如下操作：
    ①以点O为原点、竖直和水平方向为轴、网格边长为单位长，建立平面直角坐标系；
    ②根据图形提供的信息，标出该圆弧所在圆的圆心D，并连结AD、CD．
    （2）请在（1）的基础上，完成下列填空：
    ①写出点的坐标：A
     
    B
     
    、C
     
    、D
     
    ；
    ②⊙D的半径=
     
    （结果保留根号）；
    ③求∠ADC的度数（写出解答过程）
    ④若扇形ABC是一个圆锥的侧面展开图，求该圆锥的底面的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，AO、BO、CO分别是∠BAC、∠ABC、∠ACB的角平分线，AB=4，BC=5，CA=6，OD⊥AB，OE⊥BC，OF⊥AC，求OD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+b经过第一、二、四象限，那么直线y=-bx+k经过第
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=2x+b的图象过（3，5），则该直线的解析式
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    经过三点画直线，至少可以画出一条．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△A′B′C′是将△ABC放大后的图形，若图中线段AA′=
    1
    2
    OA，且S△A′B′C′=18cm2，则S△ABC的面积是
     
    ．

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