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    表2是从表1中截取的一部分，则          ．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    M、N是数轴上的二个点，线段MN的长度为3，若点M表示的数为－1，则点N表示的数为         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某超市的水果价格如下表所示：

    品种

    苹果

    西瓜

    橘子

    梨

    香蕉

    价格（元/千克）

    4.0

    3.2

    1.8

    2.0

    3.6

      （1）根据超市的水果价格，请你叙述方程15－（3.2ｘ+2.0×2）＝1.4所表示的实际意义；

      （2）请你再根据表中提供的信息，提出一个新的问题，并用方程的有关知识解决.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ，和分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和，也能按此规律进行“分裂”，则“分裂”出的奇数中最大的是(    )

    A、41       B、39     C、31       D、29

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面是一个简单的数值运算程序，当输入的值为2时，输出的数值是                ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若角的余角与角的补角的和是平角，则角              ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    –12-.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：=        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在，，，这四个数中，最小的数是(      )

    A.              B.              C.             D.

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