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20.如图是由相同的小正方体木块粘在一起的几何体,它的主视图是(  )
A.B.C.D.

分析 根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.

解答 解:从正面看第一层是三个小正方形,第二层左边两个小正方形,
故选:A.

点评 本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,直线y=2x+b与双曲线y=$\frac{k}{x}$(k≠0)只有一个公共点A(1,-2).
(1)求k与b的值;
(2)如果直线y=2x+m与双曲线y=$\frac{k}{x}$(k≠0)有两个公共点,请直接写出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,分别位于反比例函数y=$\frac{1}{x}$,y=$\frac{k}{x}$在第一象限图象上的两点A、B,与原点O在同一直线上,且$\frac{OA}{OB}$=$\frac{1}{3}$.
(1)求反比例函数y=$\frac{k}{x}$的表达式;
(2)过点A作x轴的平行线交y=$\frac{k}{x}$的图象于点C,连接BC,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.先化简,再求值:($\frac{2}{a-1}$-$\frac{2a+1}{{a}^{2}-1}$)÷$\frac{1}{a-1}$,其中a=2sin60°-tan45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,∠AOB的边OB与x轴正半轴重合,点P是OA上的一动点,点N(3,0)是OB上的一定点,点M是ON的中点,∠AOB=30°,要使PM+PN最小,则点P的坐标为($\frac{3}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是(  )
A.∠1=∠3B.∠2+∠4=180°C.∠1=∠4D.∠3=∠4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.综合与实践
背景阅读  早在三千多年前,我国周朝数学家商高就提出:将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”.它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中,为了方便,在本题中,我们把三边的比为3:4:5的三角形称为(3,4,5)型三角形,例如:三边长分别为9,12,15或3$\sqrt{2}$,4$\sqrt{2}$,5$\sqrt{2}$的三角形就是(3,4,5)型三角形,用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形.
实践操作 如图1,在矩形纸片ABCD中,AD=8cm,AB=12cm.
第一步:如图2,将图1中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在AB上的点E处,折痕为AF,再沿EF折叠,然后把纸片展平.
第二步:如图3,将图2中的矩形纸片再次折叠,使点D与点F重合,折痕为GH,然后展平,隐去AF.
第三步:如图4,将图3中的矩形纸片沿AH折叠,得到△AD′H,再沿AD′折叠,折痕为AM,AM与折痕EF交于点N,然后展平.

问题解决
(1)请在图2中证明四边形AEFD是正方形.
(2)请在图4中判断NF与ND′的数量关系,并加以证明;
(3)请在图4中证明△AEN(3,4,5)型三角形;
探索发现
(4)在不添加字母的情况下,图4中还有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?请找出并直接写出它们的名称.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别交于点D,E,射线DF⊥直线c,则图中与∠1互余的角有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.幼儿园把若干个苹果分给孩子们,若每人分3个,则余8个:若每人分5个.则最后一个人分得苹果少于3个,你能计算出共有多少个孩子,多少个苹果吗?

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