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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=-3
    y=-2
    是方程组
    ax+cy=1
    cx-by=2
    的解，则a，b间的关系是（　　）
    A、4b-9a=1
    B、3a+2b=1
    C、4b-9a=-1
    D、9a+4b=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    武汉市某中学标准化建设规划在校园内的一块长36米，宽20米的矩形场地ABCD上修建三条同样宽的人行道，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，其余部分种草（如图所示），若使每一块草坪的面积都为96平方米，设人行道的宽为x米，下列方程：精英家教网
    ①（36-2x）（20-x）=96×6
    ②2×20x+（36-2x）x=36×20-96×6
    ③（18-x）（10-
    x
    2
    ）=
    1
    4
    ×96×6
    其中正确的个数为（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网在一次晚会上玩飞镖游戏，靶子设计如图所示，从里到外的三个圆的半径比为1：3：4，则打中阴影部分的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    超市出售某种蔗糖每袋可获利20%，由于近来西南地区蔗糖产地连续干旱，导致这种蔗糖进价增长了25%，超市将这种蔗糖的售价提高，以保证每袋获利金额不变，则提价后的利润率为
     
    %．（利润率=
    售价-进价进价
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、分解因式：xy-x2=
    x（y-x）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、在有理数范围内把x9-x分解因式，结果中因式的个数有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图所示的方格纸中，画出了一个“小猪”的图案，已知每个小正方形的边长为1．
    （1）“小猪”所占的面积为多少？
    （2）在下面的方格纸中作出“小猪”关于线段DE所在直线对称的图案（只画图，不写作法）．

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