如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+6经过点A(-3,0)和点B(2,0).直线y=h(h为常数,且0<h<6)与BC交于点D,与y轴交于点E,与AC交于点F,与抛物线在第二象限交于点G.
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(1)求抛物线的解析式;
(2)连接BE,求h为何值时,△BDE的面积最大;
(3)已知一定点M(-2,0).问:是否存在这样的直线y=h,使△OMF是等腰三角形?若存在,请求出h的值和点G的坐标;若不存在,请说明理由.
(1) y=-x2-x+6.(2) 当h=3时,△BDE的面积最大,最大面积是
.(3) 存在这样的直线y=2或y=4,使△OMF是等腰三角形,当h=4时,点G的坐标为(-2,4);当h=2时,点G的坐标为(
,2).
【解析】
试题分析:(1)由抛物线y=ax2+bx+6经过点A(-3,0)和点B(2,0),利用待定系数法即可求得抛物线的解析式;
(2)首先利用待定系数法求得经过点B和点C的直线的解析式,由题意可得点E的坐标为(0,h),则可求得点D的坐标为(
,h),则可得S△BDE=
•OE•DE=
•h•![]()
=-
(h-3)2+
,然后由二次函数的性质,即可求得△BDE的面积最大;
(3)分别从①若OF=OM,则
、②若OF=MF,则
与③若MF=OM,则
去分析求解即可求得答案.
试题解析:(1)∵抛物线y=ax2+bx+6经过点A(-3,0)和点B(2,0),
∴
.
解得:
.
∴抛物线的解析式为y=-x2-x+6.
(2)∵把x=0代入y=-x2-x+6,得y=6.
∴点C的坐标为(0,6).
设经过点B和点C的直线的解析式为y=mx+n,则
,
解得
.
∴经过点B和点C的直线的解析式为:y=-3x+6.
∵点E在直线y=h上,
∴点E的坐标为(0,h).
∴OE=h.
∵点D在直线y=h上,
∴点D的纵坐标为h.
把y=h代入y=-3x+6,得h=-3x+6.
解得x=
.
∴点D的坐标为(
,h).
∴DE=
.
∴S△BDE=
•OE•DE=
•h•![]()
=-
(h-3)2+
.
∵-
<0且0<h<6,
∴当h=3时,△BDE的面积最大,最大面积是
.
(3)存在符合题意的直线y=h.
设经过点A和点C的直线的解析式为y=kx+p,则
,
解得
.
故经过点A和点C的直线的解析式为y=2x+6.
把y=h代入y=2x+6,得h=2x+6.
解得x=
.
∴点F的坐标为(
,h).
在△OFM中,OM=2,OF=
,MF=
.
①若OF=OM,则
,
整理,得5h2-12h+20=0.
∵△=(-12)2-4×5×20=-256<0,
∴此方程无解.
∴OF=OM不成立.
②若OF=MF,则
,
解得h=4.
把y=h=4代入y=-x2-x+6,得-x2-x+6=4,
解得x1=-2,x2=1.
∵点G在第二象限,
∴点G的坐标为(-2,4).
③若MF=OM,则
,
解得h1=2,h2=-
(不合题意,舍去).
把y=h1=2代入y=-x2-x+6,得-x2-x+6=2.
解得x1=
,x2=
.
∵点G在第二象限,
∴点G的坐标为(
,2).
综上所述,存在这样的直线y=2或y=4,使△OMF是等腰三角形,当h=4时,点G的坐标为(-2,4);当h=2时,点G的坐标为(
,2).
考点:二次函数综合题.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年安徽省心学校九年级上学期数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,已知抛物线
的对称轴为直线
,交
轴于A、B两点,交
轴于C点,其中B点的坐标为(3,0)。
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(1)直接写出A点的坐标;
(2)求二次函数
的解析式。
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省七年级上学期期中检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
若
,则a与b的关系是( )
A.a=b B.a=b C.a=b=0 D.a=b或a=-b
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川中江县继光实验学校九年级上期末模拟考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,正方形ABCD的边长为1,E、F、G、H分别为各边上的点,且AE=BF=CG=DH,设小正方形EFGH的面积为s,AE为x,则s关于x的函数图象大致是 ( )
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川中江县继光实验学校九年级上期末模拟考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在一个不透明的塑料袋中装有红色、白色球共40,除颜色外其它都相同,小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中红色球可能有( )
A.4个 B.6个 C.34个 D.36个
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川省自贡市九年级上学期期末统一考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,交AB的延长线于点D,且∠D=2∠CAD.
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(1)求∠D的度数;
(2)若CD=1,求BD的长.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川省凉山州九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,有一个可以自由转动的转盘被平均分成3个扇形,分别标有1、2、3三个数字,小王和小李各转动一次转盘为一次游戏,当每次转盘停止后,指针所指扇形内的数为各自所得的数,一次游戏结束得到一组数(若指针指在分界线时重转).
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(1)请你用树状图或列表的方法表示出每次游戏可能出现的所有结果;
(2)求每次游戏结束得到的一组数恰好是方程x2-3x+2=0的解的概率.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省泰安市九年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
用配方法解方程x2﹣2x﹣1=0时,配方后得的方程为( )
A.(x+1)2=0 B.(x﹣1)2=0 C.(x+1)2=2 D.(x﹣1)2=2
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