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如图,小明在小亭子和一棵小树的正中间点A位置,小树高DE=2米.
(1)若小明观测小亭子顶端B的仰角为60°,观测小数尖D的仰角为45°,求出小亭子高BC的长.
(2)若小明测得AE=3米,∠BAD=90°,求出小亭子高BC的长.

解:(1)根据题意得:∠C=∠E=90°.
在Rt△ADE中,∠DAE=45°,∠E=90°,
∴∠D=∠DAE=45°.
∵DE=2,
∴AE=DE=2.
∵A为CE的中点,
∴AC=AE=2.(2分)
在Rt△ACB中,∠BAC=60°,∠C=90°,
∴tan∠BAC==
∴BC=2
(2)∵∠BAD=90°,
∴∠B=∠DAE
∴△BCA∽△AED
=
即:=
解得:BC=4.5米.
分析:(1)在Rt△ADE中,由小树的高度以及∠DAE的大小,可求解AE的长,即AC的长,进而再在Rt△ABC中,由边角关系∠BAC=60°特殊角,即可求解亭子高度BC的长.
(2)此时可以根据△BCA∽△AED得到比例式来求得小亭子的高度.
点评:本题主要考查了解直角三角形的问题,又涉及仰角、俯角的实际应用,其中重点还是直角三角形的求解问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明在小亭子和一棵小树的正中间点A位置,小树高DE=2米.
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(2)若小明测得AE=3米,∠BAD=90°,求出小亭子高BC的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)若小明观测小亭子顶端B的仰角为60°,观测小数尖D的仰角为45°,求出小亭子高BC的长.
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科目:初中数学 来源:2009年福建省厦门市六中中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,小明在小亭子和一棵小树的正中间点A位置,小树高DE=2米.
(1)若小明观测小亭子顶端B的仰角为60°,观测小数尖D的仰角为45°,求出小亭子高BC的长.
(2)若小明测得AE=3米,∠BAD=90°,求出小亭子高BC的长.

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