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    （1）作直线AB与CD相交；（2）在直线上取一点C；（3）相交的角是对顶角；（4）偶数是2．
    在以上各语句中，是命题的为


    1. A.
      （1）（3）
    2. B.
      （3）（4）
    3. C.
      （1）（3）（4）
    4. D.
      （1）（2）（3）
    B
    分析：分析是否为命题，只需分析各语句是否能判断真假．
    解答：（1）（2）只是在叙述一件事情，不能判断真假，故不是命题．
    （3）（4）明显是错误的，故能判断真假，所以它们是命题．
    故选B．
    点评：本题考查了命题的定义，是一道简单的基础题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、（1）作直线AB与CD相交；（2）在直线上取一点C；（3）相交的角是对顶角；（4）偶数是2．
    在以上各语句中，是命题的为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、①作直线AB与CD相交；②在直线上取一点C；③相交的角是对顶角；④偶数是2．在以上各语句中，是命题的为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下面第一幅图，点A的坐标为（-1，1）
    （1）那么点B，点C的坐标分别为
     
    ；
    （2）若一个关于x，y的二元一次方程，有两个解是
    x=点A的横坐标
    y=点A的纵坐标
    和
    x=点B的横坐标
    y=点B的纵坐标
    请写出这个二元一次方程，并检验说明点C的坐标值是否是它的解．
    （3）任取（2）中方程的又一个解（不与前面的解雷同），将该解中x的值作为点D的横坐标，y的值作为点D的纵坐标，在下面第一幅图中描出点D；
    （4）在下面第一幅图中作直线AB与直线AC，则直线AB与直线AC的位置关系
    是
     
    ，点D与直线AB的位置关系是
     
    ．
    （5）若把直线AB叫做（2）中方程的图象，类似地请在备用图上画出二元一次方程组
    x+y=4
    x-y=-2
    中两个二元一次方程的图象，并用一句话来概括你对二元一次方程组的解与它图象之间的发现．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    ①作直线AB与CD相交；②在直线上取一点C；③相交的角是对顶角；④偶数是2．在以上各语句中，是命题的为


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ①③④
    4. D.
      ①②③

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    ①作直线AB与CD相交；②在直线上取一点C；③相交的角是对顶角；④偶数是2．在以上各语句中，是命题的为（　　）
    A．①③B．③④C．①③④D．①②③

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