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    要测A、B两地的高度差，直接测不好测，在A、B两点问找了D、E、F、G四点，测量结果如下表：（单位：米）

    DAEDFEGFBG
    3.6-5.2-0.84.7-3.9

    问：A、B两地哪处高，高多少？

    解：如图：点B在上，高1.6 米．
    分析：根据点向下记为负，点向上记为正，可比较点的高低．
    点评：本题考查了正数和负数，点向上记为正，点向下记为负分别确定出各点的位置是解题关键．
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    25、在开发大西北时，修青藏铁路要测A、B两地的高度差，因地形情况，不易测出，因此在A、B两点间找到合适的四个点：D、E、F、G，测量结果如下表：（单位：米）

    问：A、B两地哪处高？高多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要测A、B两地的高度差，直接测不好测，在A、B两点问找了D、E、F、G四点，测量结果如下表：（单位：米）
    DA ED FE GF BG
    3.6 -5.2 -0.8 4.7 -3.9
    问：A、B两地哪处高，高多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在开发大西北时，修青藏铁路要测A、B两地的高度差，因地形情况，不易测出，因此在A、B两点间找到合适的四个点：D、E、F、G，测量结果如下表：（单位：米）
    测量D-AE-DF-EG-FB-G
    结果3.6-5.2-0.84.7-3.9
    问：A、B两地哪处高？高多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在开发大西北时，修青藏铁路要测A、B两地的高度差，因地形情况，不易测出，因此在A、B两点间找到合适的四个点：D、E、F、G，测量结果如下表：（单位：米）
    测量 D-A E-D F-E G-F B-G
    结果 3.6 -5.2 -0.8 4.7 -3.9
    问：A、B两地哪处高？高多少？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    在开发大西北时，修青藏铁路要测A、B两地的高度差，因地形情况，不易测出，因此在A、B两点间找到合适的四个点：D、E、F、G，测量结果如下表，（单位：米）问：A、B两地哪处高？高多少？

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