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    设，若，则    .


    或.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数的零点个数为（   ）

      A.                       B.                        C.                       D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知f（x）是R上的奇函数，对x∈R都有f（x+4）=f（x）+f（2）成立，若f（﹣1）=﹣2，则f（2013）等于（　　）

    A．2       B．﹣2       C．﹣1       D．2013

    分析：本题是借助函数的周期性与奇偶性求值问题，对于此种问题的处理，首先是利用特值确定，从而利用奇偶性得，利用函数的周期性即可求解.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则（   ）

      A.                     B.                      C.                       D.

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     设是定义在上的周期为2的函数，当时，，则(    )

    A. 1                B.  2                 C. 3               D. 4  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数，则（    ）

    A.             B.             C.                   D.   

    分析：本题属于复合型分段函数的求值问题，求值时注意由内到外依次进行，但需要根据自变量的值选择合适的解析式代值求解.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知命题函数在上单调递增;命题不等式的解集是.若且为真命题,则实数的取值范围是______.

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    已知命题，那么是（   ）

    A.    B．    C．   D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，MC∥AB，NC∥AB，则点M，C，N在同一条直线上，理由是　　　　　　．                 

                                                                             

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