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2002年8月,在北京召开的国际数学家大会,会标如图所示,它由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,若直角三角形中较小的锐角为θ,大正方形的面积为1,小正方形的面积为数学公式,则sin2θ的值为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
C
分析:由已知大会会标由4个相同的直角三角形与中间的面积是小正方形拼成的一个面积是1大正方形,我们可以设角形短直角边为x,然后根据余弦定理(在直角三角形中也可称为勾股定理),我们构造出关于x的方程,解方程求出三角形各边长,即可得到θ的各三角函数值,进而得到sin2θ的值
解答:设三角形短直角边为x
∵S小正方形=
∴小正方形边长=
∴直角三角形另一条直角边为x+
∵S大正方形=1,
∴大正方形边长=1,
根据勾股定理,x2+(x+2=12
解得x=
∴sinθ=
∴sin2θ=
故选C.
点评:本题考查的知识点是余弦定理,方程思想,根据已知,设出求知的边长,根据余弦定理(在直角三角形中也可称为勾股定理),我们构造出关于x的方程,是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列图形中,不能由平移得到的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知|x|=16,|y|=9,且|x+y|=-(x+y),求x-y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

化简数学公式1,可得下列哪一个结果


  1. A.
    -7x+7
  2. B.
    -7x+11
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,途中自行车出了故障,他只好停下来修车.车修好后,因怕耽误上课,故加快速度继续匀速行驶赶往学校.如图是行驶路程S(米)与时间t(分)的函数图象,那么符合小明骑车行驶情况的图象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算:
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)(-2)×3+(-24)÷3
(3)数学公式数学公式
(4)(-1)100×5+(-2)4÷4
(5)-23÷数学公式×(-数学公式2
(6)-14-数学公式×[2-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知一个扇形的弧长为10πcm,圆心角是150°,则它的半径长为


  1. A.
    12cm
  2. B.
    10cm
  3. C.
    8cm
  4. D.
    6cm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,分别过点C、B作△ABC的BC边上的中线AD及其延长线的垂线,垂足分别为E、F.求证:BF=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,一小鸟受伤后,落在阴影部分的概率为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    1

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