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判断下列问题中的两个量是否是反比例函数关系.

(1)正方形的周长l与边长a的关系.

(  )

(2)正方形的面积S与边长a的关系.

(  )

(3)三角形的一边a为常数,其面积S与这边上的高h的关系.

(  )

(4)三角形的面积S为常数,其一边a和这边上的高h的关系.

(  )

(5)时间t一定,路程s与速度v的关系.

(  )

(6)路程s一定,速度v与时间t的关系.

(  )

(7)某乡粮食产量为m吨,那么该乡人均拥有粮食y(吨)与人口数x(人)之间的关系.

(  )

(8)功W为常数时,力F与物体在力的方向上通过的距离s的关系.

(  )

答案:略
解析:

解:是反比例函数的关系的是:(4)(6)(7)(8)说明:判断两个量之间的函数关系:可先写出关系式,然后再判断如(7)(8)(2),写出关系式后,再根据关系式中的量的关系,确定是什么函数,如本例中的(3)(4),虽然关系式一样,但问题不一样,在(3)a是常数,Sh的正比例函数,在(4)S是常数,ah=2S,即ah是反比例关系.要判断两个量之间是否是反比例函数的关系,可先写出关系式,再进行判断.

(1)l=4a

(2)

(3)(a为常数)

(4)(S为常数)

(5)s=vt(t为常数)

(6)s=vt(s为常数)

(7)(m为常数)

(8)(W为常数)


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在某一次实验中,测得两个变量之间的关系如下表所示:
x 1 2 3 4   12
y 12.03 5.98   3.03 1.99 1.00
请你根据表格回答下列问题:
①这两个变量之间可能是怎样的函数关系?你是怎样作出判断的?请你简要说明理由;
②请你写出这个函数的解析式;
③表格中空缺的数值可能是多少?请你给出合理的数值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,且AD=1,AB=BC=2,对角线AC和BD相交于点O.点E在AB上,点F在CB延长线上,连结EF,且BE=BF.精英家教网
(1)连结AF,CE,则线段AF与CE的位置关系是
 
,数量关系是
 

(2)将图1中的△EBF绕点B逆时针方向旋转旋转α角(0°<α<90°),连结AF、CE.试在图2中画出旋转后的图形,并判断此时(1)中的两个结论是否成立,写出你的猜想并加以证明;
(3)将图1中的△EBF绕点B逆时针旋转,使到一边BF落在线段BO上,此时△EBF的一边EF与BC交于点M,连结AF、CE.试在图3中画出旋转后的图形,并解答下列问题:
①此时(1)中的两个结论是否成立?(直接写出你的猜想,不必证明.)
②已知OF=
5
6
,试求BM的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

小明在某一次实验中,测得两个变量之间的关系如下表所示:
x1234 12
y12.035.98 3.031.991.00
请你根据表格回答下列问题:
①这两个变量之间可能是怎样的函数关系?你是怎样作出判断的?请你简要说明理由;
②请你写出这个函数的解析式;
③表格中空缺的数值可能是多少?请你给出合理的数值.

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科目:初中数学 来源:《1.3 反比例函数的应用》2010年同步练习2(解析版) 题型:解答题

小明在某一次实验中,测得两个变量之间的关系如下表所示:
x1234 12
y12.035.98 3.031.991.00
请你根据表格回答下列问题:
①这两个变量之间可能是怎样的函数关系?你是怎样作出判断的?请你简要说明理由;
②请你写出这个函数的解析式;
③表格中空缺的数值可能是多少?请你给出合理的数值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明在某一次实验中,测得两个变量之间的关系如下表所示:
x 1 2 3 4   12
y 12.03 5.98   3.03 1.99 1.00
请你根据表格回答下列问题:
①这两个变量之间可能是怎样的函数关系?你是怎样作出判断的?请你简要说明理由;
②请你写出这个函数的解析式;
③表格中空缺的数值可能是多少?请你给出合理的数值.

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