我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数应为(101)2=1×22+0×21+1×20=4+0+1=5;(1011)2=1×23+0×22+1×21+1×20=11.
按此方式,将二进制数(1001)2换算成十进制数的结果是________.(注:20=1)
科目:初中数学 来源:陕西省渭南市大荔县中考数学三模试卷 题型:解答题
如图,已知抛物线
与x轴交于A、B两点,其中点A的坐标为,抛物线的顶点为P.![]()
求b的值,并求出点P、B的坐标;![]()
在x轴下方的抛物线上是否存在点M,使![]()
≌![]()
?如果存在,请直接写出点M的坐标;如果不存在,试说明理由.![]()
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科目:初中数学 来源:人教版八年级上册 第十一一章 与三角形有关的角 单元测试卷 题型:单选题
如图,在△ABC中,∠ACB=100°,∠A=20°,D是AB上一点,将△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于( )
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A. 40° B. 20° C. 55° D. 30
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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学上第十五章单元评价检测 题型:单选题
对于实数、![]()
,定义一种新运算“![]()
”为:![]()
,这里等式右边是实数运算.例如:
.则方程
的解是( )
A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年北师版七年级数学上册单元测试卷第二章有理数及其运算 题型:解答题
在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.例如:
|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7;
根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式:
(1)|7-21|=_________;
(2)|
|=____________;
(3)|
|=__________;
(4)用合理的方法计算:|
|+|
|-
×|-
|+
.
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年北师版七年级数学上册单元测试卷第二章有理数及其运算 题型:解答题
(1)13的相反数加上-27的绝对值,再加上-31的和是多少?
(2)从-3中减去-
与-
的和,所得的差是多少?
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年北师版七年级数学上册单元测试卷第二章有理数及其运算 题型:单选题
式子
×4×25=
×100=50-30+40中运用的运算律是( )
A. 乘法交换律及乘法结合律 B. 乘法交换律及乘法对加法的分配律
C. 加法结合律及乘法对加法的分配律 D. 乘法结合律及乘法对加法的分配律
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科目:初中数学 来源:2018年河南省南阳市南召县中考数学二模试卷 题型:填空题
如图,在矩形纸片ABCD中,AB=3,BC=4,点M、N是边AD、BC上的点,现将这张矩形纸片沿MN折叠,使点B落在点E处,折痕与对角线BD的交点为点F,若△FDE是等腰三角形,则FB=______.
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科目:初中数学 来源:2018年浙江省温州市鹿城区中考数学模拟试卷 题型:解答题
电视节目“奔跑吧兄弟”播出后深受中学生喜爱,小睿想知道大家最喜欢哪位“兄弟”,于是在本校随机抽取部分学生进行抽查每人只能选一个自己最喜欢的“兄弟”![]()
,得到如图所示的统计图,![]()
请结合图中提供的信息解答下列问题:
若小睿所在学校有1800名学生,估计全校喜欢“鹿晗”兄弟的学生人数.![]()
小睿和小轩都喜欢“陈赫”,小彤喜欢“鹿晗”,从他们三人中随机抽选两人参加“撕名牌”游戏,求选中的两人中“一人喜欢陈赫,一人喜欢鹿晗”的概率![]()
要求列表或画树状图![]()
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