精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.下列分解因式中,正确的是(  )
A.2x2y-xy2+xy=xy(2x-y)B.(x+4y)2-(2x)2=(x+4y+2x)(x+4y-2x)
C.x3-2x2+x=x(x-1)2D.1-4x2y2=(1+4xy)(1-4xy)

分析 原式各项分解得到结果,即可做出判断.

解答 解:A、原式=xy(2x-y+1),错误;
B、原式=(x+4y+2x)(x+4y-2x)=(3x+4y)(-x+4y),错误;
C、原式=x(x2-2x+1)=x(x-1)2,正确;
D、原式=(1+2xy)(1-2xy),错误,
故选C

点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.将一副直角三角板如图放置,若AE∥BC,则∠CAD的度数是15°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解方程:$\sqrt{2x+1}+\sqrt{x}=1$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,平面直角坐标系中,点A是反比例函数y1=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象上一点,一次函数y2=-x+2的图象经过点A,交y轴于点B,△AOB的面积是3.
(1)求点A的坐标及反比例函数解析式;
(2)观察图象,当y1>y2时,直接写出x的取值范围;
(3)在y轴上是否存在点P,使△ABP为直角三角形?若存在,请直接写出点P的坐标,若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在数轴上表示下列有理数:$\frac{1}{2}$,|-2.5|,0,-22,-(+2),并用“<”将它们连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,若使△ACD∽△ABC,需添加的一个条件是∠ACD=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列计算正确的是(  )
A.(-2)-(-5)=-7B.(+3)+(-6)=3C.(+5)-(-8)=-3D.(-5)-(-8)=3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.计算:6÷(-2)=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=x(m).
(1)若花园的面积为187m2,求x的值;
(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是16m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案