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    教材中给出
    		a
    		b
    =
    a
    b
    这一结论，有人认为
    a
    b
    =
    		a
    		b
    =也成立，你同意他们的观点吗？若同意，请说明理由；若不同意，请举一个例子加以说明．
    既然
    		a
    		b
    有意义，则说明a≥0，b＞0，
    从而可得出：
    		a
    		b
    =
    a
    b
    ．
    但是
    a
    b
    有意义，我们能得出a、b同号，且b≠0，不能保证a≥0，b＞0，
    故我们不能得出：
    a
    b
    =
    		a
    		b
    ．
    举例如下：
    -1
    -2
    ≠
    		-1
    		-2
    ．
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    几千年来，人们给出勾股定理各种证法，有人统计，现在世界上已找到400多种证明方法，古希腊的数学家、哲学家毕达哥拉斯在客厅品茶，不小心推倒了桌上一个火柴盒，就在这一瞬间，他双眼放光，兴奋不已，从此毕达哥拉斯定理（现教材中勾股定理）诞生了．其证法是：如图，
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    设矩形ABCD为火柴盒侧面，将这个火柴盒移推至A‵B‵C‵D的位置，D不动，若设AB=a、BC=b、DB=c．则梯形A‵B‵BC的面积S2梯形A‵B‵BC=
    1
    2
    （a+b）（a+b）=
    1
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    （a+b）2，且又知梯形S梯形A‵B‵BC=S△ABD+S△DBB‵+S△BCD=
    1
    2
    ab+
    1
    2
    c2+
    1
    2
    ab，故有
    1
    2
    （a+b）2=
    1
    2
    ab+
    1
    2
    c2+
    1
    2
    ab，则a2+b2+2ab=c2+2ab，即a2+b2=c2．
    请你再写出一种证明方法：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    教材中给出
    		a
    		b
    =
    a
    b
    这一结论，有人认为
    a
    b
    =
    		a
    		b
    =也成立，你同意他们的观点吗？若同意，请说明理由；若不同意，请举一个例子加以说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    几千年来，人们给出勾股定理各种证法，有人统计，现在世界上已找到400多种证明方法，古希腊的数学家、哲学家毕达哥拉斯在客厅品茶，不小心推倒了桌上一个火柴盒，就在这一瞬间，他双眼放光，兴奋不已，从此毕达哥拉斯定理（现教材中勾股定理）诞生了．其证法是：如图，

    设矩形ABCD为火柴盒侧面，将这个火柴盒移推至A‵B‵C‵D的位置，D不动，若设AB=a、BC=b、DB=c．则梯形A‵B‵BC的面积S2梯形A‵B‵BC=数学公式（a+b）（a+b）=数学公式（a+b）2，且又知梯形S梯形A‵B‵BC=S△ABD+S△DBB‵+S△BCD=数学公式ab+数学公式c2+数学公式ab，故有数学公式（a+b）2=数学公式ab+数学公式c2+数学公式ab，则a2+b2+2ab=c2+2ab，即a2+b2=c2．
    请你再写出一种证明方法：

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