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    某零售商以900元买进花瓶若干个，因其中2个损坏无法出售，其余的每个以比进价多5元的价格出售，全部卖完赚了420元．问每个花瓶的进价是多少元，原来买进几个花瓶？

    解：设每个花瓶的进价是x元，依题意有
    （-2）×（x+5）-900=420，
    解得x=10
    经检验，x=10是原方程组的解，且符合题意．
    =90．
    故每个花瓶的进价10元，原来买进90个花瓶．
    分析：可设每个花瓶的进价是x元，根据等量关系：（原来买进花瓶的个数-2）×售价-成本=赚了的钱数可列方程求解．
    点评：考查了分式方程的应用，注意本题销售的花瓶的个数比原来买进花瓶的个数少2个．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、某商场以260元的价格购进一批复读机，销售时的标价为398元．由于销售情况不好，商场准备降价x元销售，但仍要保证利润不低于10%，则x的范围为
    x≤112
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•高淳县二模）某批发商以40元/千克的价格购入了某种水果500千克．据市场预测，该种水果的售价y（元/千克）与保存时间x（天）的函数关系为y=60+2x，但保存这批水果平均每天将损耗10千克，且最多能保存8天．另外，批发商保存该批水果每天还需40元的费用．
    （1）若批发商保存1天后将该批水果一次性卖出，则卖出时水果的售价为
    62
    62
    （元/千克），获得的总利润为
    10740
    10740
    （元）；
    （2）设批发商将这批水果保存x天后一次性卖出，试求批发商所获得的总利润w（元）与保存时间x（天）之间的函数关系式；
    （3）求批发商经营这批水果所能获得的最大利润．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某零售商以900元买进花瓶若干个，因其中2个损坏无法出售，其余的每个以比进价多5元的价格出售，全部卖完赚了420元．问每个花瓶的进价是多少元，原来买进几个花瓶？

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