精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

要使分式数学公式有意义,则x的取值应为


  1. A.
    x≠±3
  2. B.
    x≠3
  3. C.
    x≠-3
  4. D.
    x≠9
A
分析:分母为零,分式无意义;分母不为零,分式有意义.
解答:当分母x2-9≠0,
即x≠±3时,分式有意义.
故选A.
点评:本题主要考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义?分母为零;
(2)分式有意义?分母不为零;
(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式有意义,则应满足的条件是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012-2013学年山东临沂青云镇中心中学八年级下学期期末考试数学卷(带解析) 题型:单选题

若要使分式有意义,则

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015届北京四中初二第一学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

要使分式有意义,则x的取值范围是(  ).

A.    B.     C.     D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年广东省湛江市中考考前模拟试卷(一)数学卷 题型:填空题

要使分式有意义,则的取值范围是         

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010-2011年海南省海口市八年级下学期期末考试数学卷 题型:选择题

要使分式有意义,则x应满足的条件是

A.x>1           B.x<1           C.x≠0            D.x≠1

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案