分析 已知等腰三角形的周长为24cm,两边之差为2cm,但没有明确指明底边与腰谁大,因此要分两种情况,分类讨论.
解答 解:设三角形的腰为xcm,底为ycm,
根据题意得$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=24}\\{x-y=2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=24}\\{y-x=2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{26}{3}}\\{y=\frac{20}{3}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{22}{3}}\\{y=\frac{28}{3}}\end{array}\right.$,
故等腰三角形的腰与底边的长分别为:$\frac{26}{3}$cm,$\frac{26}{3}$cm,$\frac{20}{3}$cm或$\frac{22}{3}$cm,$\frac{22}{3}$cm,$\frac{28}{3}$cm.
点评 本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 9$\sqrt{3}$ | B. | 3$\sqrt{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{9}$ | B. | -$\frac{1}{9}$ | C. | 9 | D. | -9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y2-49x2 | B. | $\frac{1}{49}-{x^4}$ | C. | -m2-n2 | D. | $\frac{1}{4}{(p+q)^2}-9$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1.5小时 | B. | 1.8小时 | C. | 2小时 | D. | 2.5小时 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2.1 | B. | $\sqrt{10}$-1 | C. | $\sqrt{10}$ | D. | $\sqrt{10}$+1 |
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