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在1000到2000中,有
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个千位数字小于百位数字,百位数字小于十位数字,十位数字小于个位数字的正整数.
分析:解答时分别找出百位数为2、3、4、5、6、7的千位数字小于百位数字,百位数字小于十位数字,十位数字小于个位数字的正整数,然后把这些数相加即可.
解答:解:由已知显然首位为1,
所以形如12××的共有6+5+4+3+2+1=21(个),
13××共有5+3+3+2+1=15(个),
14××共有4+3+2+1=10(个),
15××共有3+2+1=6(个),
16××共有2+1=3(个),
17××共有1个,
∴共有56个.
点评:本题主要考查整数的十进制表示法的知识点,根据前一位数字小于后一位数字进行解答很关键,此题比较难.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

依法纳税是每个公民应尽的义务,国家规定个人工资、薪金所得税的征收方法如下:
①个人税前月工资、薪金1000元及以下免缴个人所得税;
②个人税前月工资、薪金超过1000元的部分按以下不同的税率征税,超过部分:
在500元及以内的这一部分按5%税率征税;
在500元到2000元之间的这一部分按10%税率征税;
在2000元到5000元之间的这一部分按15%税率征税;
在5000元到20000元之间的这一部分按20%税率征税;

(以上各段数据中均含最大值,不含最小值)
根据上述信息,解决下列问题:
(1)如果某人的月工资、薪金为2500元,那么他应缴纳的个人所得税为多少元?
(2)如果某单位职工的税前月工资、薪金都在3000元到6000元之间,设某一职工的税前月工资、薪金为x元,应缴纳的个人所得税为y元.求y与x之间的函数解析式,并写出它的定义域.

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科目:初中数学 来源:2007年浙江省宁波市初中毕业、升学统一考试数学试题 题型:044

今年4月底,国家测绘局和建设部首次为我国19座名山定“身高”(单位:m).下图为其中10座名山的“身高”统计图.请你根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)这l0座名山“身高”的极差和中位数分别是多少?

(2)这l0座名山“身高”在1000 m到2000 m之间的频率是多少?

(3)这l0座名山中,泰山、华山、衡山、恒山、嵩山并称“五岳”,求“五岳”的平均“身高”.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

依法纳税是每个公民应尽的义务,国家规定个人工资、薪金所得税的征收方法如下:
①个人税前月工资、薪金1000元及以下免缴个人所得税;
②个人税前月工资、薪金超过1000元的部分按以下不同的税率征税,超过部分:
在500元及以内的这一部分按5%税率征税;
在500元到2000元之间的这一部分按10%税率征税;
在2000元到5000元之间的这一部分按15%税率征税;
在5000元到20000元之间的这一部分按20%税率征税;

(以上各段数据中均含最大值,不含最小值)
根据上述信息,解决下列问题:
(1)如果某人的月工资、薪金为2500元,那么他应缴纳的个人所得税为多少元?
(2)如果某单位职工的税前月工资、薪金都在3000元到6000元之间,设某一职工的税前月工资、薪金为x元,应缴纳的个人所得税为y元.求y与x之间的函数解析式,并写出它的定义域.

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科目:初中数学 来源:山东省同步题 题型:解答题

某厂拟生产一种八年级学生使用的文具,但无法确定其颜色。为此,就该文具的颜色,小亮调查了八(1)班50位同学,结果如下:红、红、黄、绿、蓝、红、黄、红、红、绿、黄、红、红、绿、黄、绿、红、红、黄、绿、红、红、黄、红、绿、蓝、红、红、绿、蓝、黄、红、绿、蓝、红、红、红、绿、蓝、红、绿、黄、红、红、绿、绿、蓝、红、红、绿。
(1)根据上面结果,你能很快说出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗?
(2)你认为小亮的数据表示方式好不好?你能设计出一个比较好的表示方式吗?
(3)小丽根据小亮的结果制成了下面两个图表,你能从中迅速判断出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗?该班同学所喜欢的四种颜色的频数、频率分别是多少?
 
(4)你认为小亮的调查反映了所有八年级同学对这种文具颜色的喜好情况吗?
(5)为了更为准确地为文具厂商提供信息,你认为抽样调查时应注意什么?
(6)该文具厂就该种文具的颜色随机地调查了5000名八年级同学,并在调查到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率,绘制了下面的图。随着调查次数的增加,红色的频率是如何变化的?你能估计调查到10000名同学时,红色的频率是多少吗?
(7)你认为该厂在生产该种文具时,对文具的颜色应如何安排?

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